【摘 要】
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研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。本文通过对高中学生数学思维障碍成因的分析,总结了一些突破思维障碍的方法。
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研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。本文通过对高中学生数学思维障碍成因的分析,总结了一些突破思维障碍的方法。
It is very important to study the high school students ’math thinking obstacle to enhance the pertinence and actual effect of high school students’ mathematics teaching. Based on the analysis of the causes of the high school students’ mathematical thinking disorder, this article summarizes some ways to break the thinking obstacle.
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