【摘 要】
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设计意图 :班上有一个男孩 ,这些天常常发脾气 :前一天因为同伴不给他玩具 ,他就把小椅子举过头顶 ,又狠狠地砸到地上 ;第二天因为人家说他吃饭慢而把饭碗扔到地上。为了帮助
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设计意图 :班上有一个男孩 ,这些天常常发脾气 :前一天因为同伴不给他玩具 ,他就把小椅子举过头顶 ,又狠狠地砸到地上 ;第二天因为人家说他吃饭慢而把饭碗扔到地上。为了帮助他调整情绪 ,同时也让其他孩子学习调节情绪的方法 ,我组织了这次活动。目标 :1 回忆过去生气的经验 ,
Design intent: there is a boy in class, these days are often temper: the day before because his companion did not give him toys, he put a small chair over his head, and severely hit the ground; the next day because people say he was eating slowly And throw the rice bowl on the ground. To help him adjust his mood and at the same time let other children learn how to regulate his emotions, I organized this event. Goals: 1 recall the past angry experience,
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1 病因介绍例 1:刘某 ,女性 ,49岁 ,工人。就诊日期 1997- 0 1- 2 0。主诉 :10ｄ前无任何诱因、突发颈部、左肩臂部持续性、针刺样剧痛、不能入睡。曾经我院骨科、神经科检查
我有一个可爱的哑巴爷爷。他今年73岁，矮个子，头发黑白相间，脸上皱纹密布，笑起来像朵大菊花。 哑巴爷爷很好学。他常戴着老花镜，津津有味地阅读报纸。有时我站在他身边，他都不知道。我拍拍他的肩膀，他吓一跳，看见是我，就咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。他朝自己竖起大拇指，意思是说：“瞧，我多努力，你该向我多学习。”他没进过一天学校，却能写出我们全家人的名字。 哑巴爷爷双手很灵巧。一次，我的鞋子坏了，就去
放学后，我和妈妈、哥哥一起去乡下老祖母家。 下了车，我看到一棵枣树，那长满尖刺的枝条像爸爸发怒时伸出的手掌，真是吓人。 我从最下边的小枝上小心翼翼地摘了几根小刺。一路上，让它们安安静静地躺在我的外衣口袋里。它们很老实，没有淘气地从我的袋子里逃出去。 回到家，我把这些小刺儿放在土里，盼望着出现奇迹，希望它们能长成一棵棵又高又大的枣树。 （指导老师邓国辉）
The present paper addresses the subject of truss damage identification using measured frequency response functions (FRF). Damage identification matrix is formed
随着建筑施工企业经营规模不断拓展和扩大,为弥补内部人力资源的短缺与不足,从而大量使用农民工作为劳力补充成为必然选择。然而,在使用农民工的过程中,受多种原因的制约,每
在人民教育出版社最近出版的《幼儿园教育活动》(一套五本)中,最不为广大幼儿教师所熟悉的可能就是《社会领域》了。如果说,其它四个教育领域(《健康》、《自然》、《语言》
到目前为止,中国PC市场仍处于典型的早期发展阶段。它的特点是对低成本电脑的需求快速增长。但是,一种新的竞争动力正悄然兴起,增长速度的减缓和消费者对PC产品的了解日趋深
几年来,中关村管委会和有关部门通力合作,实施“中关村英才战略”,制定一系列扶持政策和措施,强化政府的服务意识并提高效率,从创业伊始到发展壮大,从关心留学人员的实际需