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如何培育大国工匠、建立企业工匠培养体系、推动技能人才向工匠转变是当前学者共同关注的课题。本文通过梳理近年来相关研究成果,系统综述“工匠”的定义、内涵、结构维度以及西方视域下工匠培养模式的发展历程。在此基础上,根据国内工匠培养实践提出对国内企业工匠队伍建设的展望,为相关理论和研究提供指导。