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运用图式思维进行阅读,就是利用文章的字词在我们头脑中激起了与之有关的概念以及它们之间的相互关系等,使我们的一系列既有图式被激活进行阅读.当相关图式被激活后,我们的大脑就像一个信息处理中心,不断地搜集输入信 息,并对这些信息进行筛选、认同.被激活了的图式又反作用于文章,对其中的信息进行评价、选择和整理.