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本研究针对高职院校大学英语教学改革实践的实际情况，运用外语教学的相关理论对信息技术环境下大学英语多元互动教学模式进行阐述和论证。本文重点研究、讨论以“任务”为切入点，充分利用信息技术营造课内-课外，线上-线下等英语学习环境，旨在培养学生自主学习能力、协作能力和英语综合应用能力的大学英语多元互动教学模式。