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语文教育的目标是全面提升学生的语文素养.在语文阅读教学实践中,教师通过预习导航、问题引领、适时点拔有效引导,实现学生阅读方法、阅读需求、阅读体验的“三自主”和“生本与文本、课内与课外、阅读与生活”的有机融合,提升学生的语文素养和语文实践能力,追寻语文阅读教学的“言意共生”之境.
浅谈语文阅读教学
【摘 要】
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语文教育的目标是全面提升学生的语文素养.在语文阅读教学实践中,教师通过预习导航、问题引领、适时点拔有效引导,实现学生阅读方法、阅读需求、阅读体验的“三自主”和“生
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市成吉思汗中心校,内蒙古 呼伦贝尔,162750
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2014年11期
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