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阅读教学只有通过富有成效的朗读指导,才能提升学生的理解、感悟能力,培养学生的语感。语文教师首先要摒弃纯情技术的指导,追求有效的朗读训练;其次,要注重通过平等"对话",引导学生交流、分享自主阅读的体会,将学生对文本的理解引向深入。
初中语文阅读教学朗读指导策略例谈
【摘 要】
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阅读教学只有通过富有成效的朗读指导,才能提升学生的理解、感悟能力,培养学生的语感。语文教师首先要摒弃纯情技术的指导,追求有效的朗读训练;其次,要注重通过平等"对话",引
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山初级中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年24期
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