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错题本的建立与利用,并不仅仅在于纠正学生解题的错误,重要的是要让学生经历一次由错误到正确的积极体验。让学生掌握一定的解题技巧,学会举一反三,从而优化自己的逻辑思维能力,使错题成为学生进步的基石。
让错题成为学生进步的基石——浅谈小学数学错题本的积极使用
【摘 要】
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错题本的建立与利用,并不仅仅在于纠正学生解题的错误,重要的是要让学生经历一次由错误到正确的积极体验。让学生掌握一定的解题技巧,学会举一反三,从而优化自己的逻辑思维能
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区王坛镇中心小学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年9期
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