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刘墉临颜真卿行书幅(局部)
【出 处】
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文物鉴定与鉴赏
【发表日期】
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2021年17期
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今年7月,由科学技术文献出版社(北京)出版,我刊主编刘江生主编的《康复心脏病学》正在全国书店热销。该专著集国内20余位知名专家历时6年完成,计123万字,被誉为我国心脏康复发展史全集,具有很强的权威性、指导性和实用性,深受读者欢迎。欲购者请与我刊编辑部(0591-87841459、0591-87831230)联系,将半价供书,每本仅需129元。
概率统计题往往题干较长、条件分散、信息量大,考查学生数学阅读理解能力和数学语言表达能力,通过构建图表能快速准确的从题目中获取有价值的信息,并进行定量分析.构建图表,将数学问题直观化,从而优化学生思维.
第一轮通知尊敬的各位同仁:为加强康复医学学术交流与合作,发挥高端学术会议引领辐射作用,打造综合学术年会品牌,2021年11月12-14日,中国康复医学会将在北京·国家会议中心举办2021第五届中国康复医学会综合学术年会暨国际康复设备博览会。
在入党积极分子数量远超于党员发展计划的情况下,高职院校学生党支部如何更好地培养、管理、考核入党积极分子,将政治觉悟高、素质全面,愿意为群众服务、能持续为党组织发展作出贡献的入党积极分子筛选出来,是一个工作难点,更是一个工作重点。依据学生支部党建工作与学生管理工作相结合的指导性意见,本文分析了高职院校入党积极分子培养现状,提出了依托责任区管理考核的高职院校学生入党积极分子培养模式,并探讨了该办法的实施保障。
教育部近三年公布的相关数据显示,教育技术学被撤销的高校共26所,其中,大多数为综合类高校,但部分师范院校的招生规模也在不断减少。目前针对这一现象的研究较多关注学科建设方面,从学生的角度究其原因的较少。本研究结合量化研究与质性研究方法,对专业认同的现状、差异性及影响因素进行了研究。对实证数据进行统计分析,其结果表明,地方师范院校教育技术学专业本科生的专业认同感有待加强,不同群体存在认同差异,教学方式、专业行为与课程设置是专业认同感偏弱的主要原因,并据此提出了相关提升对策。
网络学习空间建设是推动教育现代化的重点任务。本研究利用CiteSpaceⅤ软件,对21世纪以来10本国际教育技术期刊上的1347篇相关文献进行文献计量分析及可视化分析。研究发现,国际网络学习空间领域的研究热点为互动学习环境、教学/学习策略、网络沟通、设计、合作/协作学习、学习社区、动机、虚拟现实等,研究前沿为MOOC、社交媒体、自我调节、学习分析、游戏化、参与度等。比较发现,国内相关研究虽在研究主题上与国际学者基本保持一致,但在研究范式、国际影响力等方面还有提升空间。国内网络学习空间领域需注重媒体融通,加
随着信息技术的不断发展进步,数字化学习资源逐渐被引入到高校博物馆建设之中,成为辅助教学和专业实践的重要部分,促进博物馆更好地发挥其教育功能、真正走向学生。本文以H大学博物馆为例,通过对该场馆的调查研究,利用信息技术手段改善场馆内资源呈现形式,以“H大学校史图录”电子书为典型案例阐述高校博物馆数字化学习资源的开发技术及流程,探索适用于该场馆的数字化学习资源,推进场馆数字化转向,以期为高校博物馆建设及教师思政课程开展提供更多思路。
课程思政已经成为信息时代高校思政教育的必然趋势。当前高校思政教育中存在着部分教师对课程思政的重要性认识不足、思政教育与专业课知识教育融合程度不够、思政教育案例雷同等问题。本研究提出了思政教育与专业课程融合由初级到高级的三个层次,并以计算机“Web前端交互技术”课程为例,进行了融合实践探索。结合理论与实践层面的研究,提出了高校思政教育与专业课程融合的发展方向,以期为课程思政研究提供参考。
刘坚,男,1968年7月出生,开封尉氏人,陕西师范大学教育硕士,中小学正高级教师,现为开封市第二十五中学历史教研组组长。河南省2017年中原名师。全国优秀教师,河南省优秀教师、河南省教师教育专家、河南省中小学名师、河南省教育厅学术技术带头人,开封市优秀班主任、开封市“五一劳动奖章”获得者。中原名师哈密工作站首任站长,河南省基础教育高中教学研究中心历史学科、综合实践活动学科中心组成员。被河南大学聘为教育硕士研究生导师、历史教育专业校外导师。