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几何动点轨迹问题常因动点的轨迹看不见、摸不着，学生在解决时存在很大的困难.初中阶段，动点的轨迹主要分为“直线型轨迹”和“圆弧形轨迹”两种.教师在授课时可以借助几何画板来探寻动点的运动轨迹，让轨迹有“迹”可循.
巧用几何画板让轨迹有“迹”可循——几何动点轨迹问题方法探究
【摘 要】
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几何动点轨迹问题常因动点的轨迹看不见、摸不着，学生在解决时存在很大的困难.初中阶段，动点的轨迹主要分为“直线型轨迹”和“圆弧形轨迹”两种.教师在授课时可以借助几何画板来探寻动点的运动轨迹，让轨迹有“迹”可循.
【机 构】
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中学数学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2023年10期
【基金项目】
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山东省淄博市教育科学“十四五”规划课题“全环境育人背景下‘快课’辅助学生学习力提升的策略研究”（课题编号：2022ZJZX063）的研究成果；
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