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在课外阅读愈发受到重视的当下，课内阅读与课外阅读的衔接教学是小学语文教师开展阅读教学的重要方式，旨在共同提高n课内教学和课外教学的质量。只是目前这一课内外阅读的衔接教学有效性却不高，需要教师依托教材内容，遵循新课程对课外阅读的教学要n求，应采取有效的内引外联策略，提高小学语文课内外阅读的教学效果。