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摘 要:图书馆作为学校教育中的重要资源,直接的影响到学生们学习知识的情况,属于教师们开展教学活动的基础,可以保证师生各方面的素质及能力的提升。结合现阶段新课程改革的背景,在中学图书馆中反映出一系列问题,面对相关的问题,应该积极的分析图书馆管理的正确方式,选择适宜的手段,强化管理的整体成效,使其更好的服务于广大的师生。
关键词:新课程改革;中学;图书管理;对策
在开展中学教育活动的过程中,应该重视图书管理的重要地位,只有保证其高效的质量,才能让中学人才培养工作更加顺利的落实,同时也能让馆藏资源的价值实现最大化的利用。结合现阶段互联网技术的发展趋势分析,在图书馆管理工作中,需要重视资源的多元化趋势,积极的迎合广大读者对于图书管理工作的要求。为实现高效管理的目标,需要正视现阶段存在的主要问题,采取合理的途径,确保相关工作的开展更加的到位,由此满足当前中学教育的进程需要【1】。
一、现阶段中学图书管理中存在的主要问题
(一)中学图书馆的定位模糊
面对新课改的背景,语文学科在實际发展的过程中,对于阅读的要求越来越高,为此很多的学校开设了阅读课,旨在培养学生们的阅读兴趣,使其养成良好的阅读习惯,为实现既定的学习目标奠定坚实的基础。但受到传统应试教育的影响,学生们的身心发展和精神层面的需求并未满足,老师们忽视了这一系列问题。学生们的多数时间花费在考试和复习上,缺乏充足的时间参与到阅读活动中。面对此类情况,图书馆的重要性也极易被忽视。盲目的看重学生们的学习成绩,却并未重视学生们的文化修养、阅读水平等综合素质,对于学生的长远发展十分不利,最终导致图书馆的定位较为模糊,在中学教育中无法发挥出积极的应用价值。
(二)图书资源的配置不科学
中学在图书馆资源的配置上并未给予高度的关注,以至于资源出现了不合理配置的情况。中小学对于图书的投资体现出限制性,加之部分书籍的缺失,使得学生们的阅读需求难以满足。在特定的年龄阶段,学生们的阅读资源也应该体现出针对性,但是当前的社会局势使得阅读资源的配置呈现出不和谐的情况,在中学图书馆中多是以古典资源为主,殊不知,此类图书资源极易影响到学生们的阅读兴趣,难以充分的体现出图书馆的实际利用价值【2】。
(三)相关工作人员配置不当
在中学图书馆中,应该适当的配置相应的工作人员,使其可以积极的投入到相应的图书管理工作中,为中学教育做出积极的贡献。但是部分学校对图书馆管理工作的重要性认识不足,未能合理的安排专业的工作人员,使得图书资源杂乱无章,影响到书籍的借阅。因工作人员存在着配置不全、缺失的情况,使得学生们在实际借阅的时候反映出一系列问题,如归档摆放不及时、工作处理不细致等,严重的影响到学生们的借阅积极性,久而久之,体现出盲目性和随意性,影响到图书馆图书资源的实际利用价值。学生们在借阅书籍的时候,因无章可循,常常出现多种错乱摆放的情况,甚至引发安全事故。虽然部分学校已经针对此类问题进行了处理,但是中学图书馆的发展仍然存在着进步的空间。
(四)图书污染情况严重
在中学教育工作中,多数学生将大量的时间投放于课堂学习上,却未能重视良好习惯的养成,甚至在书本上随时记笔记,这种习惯也会延伸于图书借阅中,直接的影响到图书的整洁性。部分学生在借阅图书之后,习惯随意的添加笔记,直接的影响到书籍的利用率,甚至加剧了图书的损坏程度。正是这种习惯的存在,使得学生们的自身修养无法提升,也不利于馆藏资源的合理建设。
二、新课程改革背景下的中学图书管理对策
在新课改背景下,读书成为了一项至关重要的学习任务,需要学生们摆正心态和姿态,积极的投入到图书活动中,以此培养自身的良好品性,陶冶自身的情操,逐步的拓宽自己的视野,学习到更为丰富的知识【3】。
(一)积极宣传图书馆的重要作用
为了更好的强化图书馆的实际利用价值,应该借助于合理的途径宣传图书馆的重要作用,让师生们清楚的了解图书馆的存在意义。图书馆中的书籍丰富多样,可以拓宽师生的视野,开发学生的智力,还能让学生们逐步的养成良好的阅读习惯,鼓励其积极的学习多种知识,让相应的知识体系丰满起来。另外,还应该让师生们了解图书传递信息的重要性,通过合理的将信息进行对比,使得课堂教学中存在的不足加以反馈,为改善和优化争取足够的时间,提高学生的学习兴趣,保证学生们的求知欲望明显增长。最后,则是让师生们了解图书馆的开阔性,通过借阅图书馆的书籍,可以知晓天文地理,掌握博古通今的技巧,积极的领略人物传记,在优秀文化的熏陶下,使得学生们树立起正确的人生观、世界观和价值观。
(二)优化并创新管理的模式
教材中学习到的知识十分有限,长此以往,学生们的知识面会受到影响,对于日后的发展十分不利【4】。为了进一步拓宽学生们的知识面,同时让图书馆藏资源发挥出积极的应用价值,可以适当的运用多媒体技术,让学生们接触到多元化的事物,快速、便捷的寻找到相应的图书资源,降低时间成本以及精力消耗。面对互联网时代的日新月异,中学图书管理工作应该积极的融入创新理念,可借助于信息手段搭建起完善的平台,使得师生们依照自身的需求,及时的获取相应的书籍资源,为管理效率的提升创造更为优良的条件。通过将信息技术合理的应用至图书管理中,还能实现图书资源的合理配置,为师生借阅书籍提供便利条件,使其可以在短时间内获取相应的信息资源。
(三)合理配置相关的工作人员
在图书管理工作中,工作人员的参与意义重大,这关系到相关工作开展的成效,也是确保图书馆藏资源实现有效维护的重要支撑。因此,在具体的工作实践中,应该合理的配置相关的工作人员,对其进行妥善的安排,让其可以更好的为师生服务,以此优化中学图书管理的成果。在中学教育阶段,为了让学生们得到锻炼,可以选拔出品学兼优的学生,让其参与到图书管理工作中,承担辅助性的工作任务,一方面可以锻炼他们的管理能力,另一方面也能让其深切的体会到图书管理工作的实质。
(四)加强学生们的爱护意识
图书资源的实际利用价值需要师生的共同维护,因此学生们的言行举止影响较大,应该重视对其合理的引导,让其主动地维护书籍资源的整洁性,避免出现乱涂乱画的现象,改正自身的不良习惯。借阅书籍的过程,就是让学生们涨知识的过程,如果在书籍中乱写乱画,势必影响后续的传阅,这对于阅读资源的合理维护十分不利,因此应该强化学生们的保护意识【5】。
结语
在新课改背景下,应该将图书馆的资源合理的利用起来,适当的优化管理的方案,引进先进的技术,创新管理的路径,促使高素质管理团队积极的构建起来,满足广大师生的实际借阅需要,强化学校的教育水平。
参考文献
[1] 刘瑞英,张丹.图书馆教育职能在促进职业教育学生核心能力培养中的作用[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016(12):144-145.
[2] 马静,毕伟大,吴素舫.“探究实践式”图书馆应用实践课程——图书馆用户教育新渠道[J].现代交际,2016(18):134-135.
[3] 傅曦.论新课改背景下学校图书馆的新定位——记攀枝花三中图书馆的阅读推广实践活动[J].教学仪器与实验,2016,32(02):13-15.
[4] 闫呈美.新课程背景下中小学图书管理人员的现状分析和队伍建设建议[J].职业,2015(36):76.
[5] 仲夏.浅谈新课改背景下中小学图书馆如何实现“课程资源”新定位[J].中国现代教育装备,2013(08):35-36.
关键词:新课程改革;中学;图书管理;对策
在开展中学教育活动的过程中,应该重视图书管理的重要地位,只有保证其高效的质量,才能让中学人才培养工作更加顺利的落实,同时也能让馆藏资源的价值实现最大化的利用。结合现阶段互联网技术的发展趋势分析,在图书馆管理工作中,需要重视资源的多元化趋势,积极的迎合广大读者对于图书管理工作的要求。为实现高效管理的目标,需要正视现阶段存在的主要问题,采取合理的途径,确保相关工作的开展更加的到位,由此满足当前中学教育的进程需要【1】。
一、现阶段中学图书管理中存在的主要问题
(一)中学图书馆的定位模糊
面对新课改的背景,语文学科在實际发展的过程中,对于阅读的要求越来越高,为此很多的学校开设了阅读课,旨在培养学生们的阅读兴趣,使其养成良好的阅读习惯,为实现既定的学习目标奠定坚实的基础。但受到传统应试教育的影响,学生们的身心发展和精神层面的需求并未满足,老师们忽视了这一系列问题。学生们的多数时间花费在考试和复习上,缺乏充足的时间参与到阅读活动中。面对此类情况,图书馆的重要性也极易被忽视。盲目的看重学生们的学习成绩,却并未重视学生们的文化修养、阅读水平等综合素质,对于学生的长远发展十分不利,最终导致图书馆的定位较为模糊,在中学教育中无法发挥出积极的应用价值。
(二)图书资源的配置不科学
中学在图书馆资源的配置上并未给予高度的关注,以至于资源出现了不合理配置的情况。中小学对于图书的投资体现出限制性,加之部分书籍的缺失,使得学生们的阅读需求难以满足。在特定的年龄阶段,学生们的阅读资源也应该体现出针对性,但是当前的社会局势使得阅读资源的配置呈现出不和谐的情况,在中学图书馆中多是以古典资源为主,殊不知,此类图书资源极易影响到学生们的阅读兴趣,难以充分的体现出图书馆的实际利用价值【2】。
(三)相关工作人员配置不当
在中学图书馆中,应该适当的配置相应的工作人员,使其可以积极的投入到相应的图书管理工作中,为中学教育做出积极的贡献。但是部分学校对图书馆管理工作的重要性认识不足,未能合理的安排专业的工作人员,使得图书资源杂乱无章,影响到书籍的借阅。因工作人员存在着配置不全、缺失的情况,使得学生们在实际借阅的时候反映出一系列问题,如归档摆放不及时、工作处理不细致等,严重的影响到学生们的借阅积极性,久而久之,体现出盲目性和随意性,影响到图书馆图书资源的实际利用价值。学生们在借阅书籍的时候,因无章可循,常常出现多种错乱摆放的情况,甚至引发安全事故。虽然部分学校已经针对此类问题进行了处理,但是中学图书馆的发展仍然存在着进步的空间。
(四)图书污染情况严重
在中学教育工作中,多数学生将大量的时间投放于课堂学习上,却未能重视良好习惯的养成,甚至在书本上随时记笔记,这种习惯也会延伸于图书借阅中,直接的影响到图书的整洁性。部分学生在借阅图书之后,习惯随意的添加笔记,直接的影响到书籍的利用率,甚至加剧了图书的损坏程度。正是这种习惯的存在,使得学生们的自身修养无法提升,也不利于馆藏资源的合理建设。
二、新课程改革背景下的中学图书管理对策
在新课改背景下,读书成为了一项至关重要的学习任务,需要学生们摆正心态和姿态,积极的投入到图书活动中,以此培养自身的良好品性,陶冶自身的情操,逐步的拓宽自己的视野,学习到更为丰富的知识【3】。
(一)积极宣传图书馆的重要作用
为了更好的强化图书馆的实际利用价值,应该借助于合理的途径宣传图书馆的重要作用,让师生们清楚的了解图书馆的存在意义。图书馆中的书籍丰富多样,可以拓宽师生的视野,开发学生的智力,还能让学生们逐步的养成良好的阅读习惯,鼓励其积极的学习多种知识,让相应的知识体系丰满起来。另外,还应该让师生们了解图书传递信息的重要性,通过合理的将信息进行对比,使得课堂教学中存在的不足加以反馈,为改善和优化争取足够的时间,提高学生的学习兴趣,保证学生们的求知欲望明显增长。最后,则是让师生们了解图书馆的开阔性,通过借阅图书馆的书籍,可以知晓天文地理,掌握博古通今的技巧,积极的领略人物传记,在优秀文化的熏陶下,使得学生们树立起正确的人生观、世界观和价值观。
(二)优化并创新管理的模式
教材中学习到的知识十分有限,长此以往,学生们的知识面会受到影响,对于日后的发展十分不利【4】。为了进一步拓宽学生们的知识面,同时让图书馆藏资源发挥出积极的应用价值,可以适当的运用多媒体技术,让学生们接触到多元化的事物,快速、便捷的寻找到相应的图书资源,降低时间成本以及精力消耗。面对互联网时代的日新月异,中学图书管理工作应该积极的融入创新理念,可借助于信息手段搭建起完善的平台,使得师生们依照自身的需求,及时的获取相应的书籍资源,为管理效率的提升创造更为优良的条件。通过将信息技术合理的应用至图书管理中,还能实现图书资源的合理配置,为师生借阅书籍提供便利条件,使其可以在短时间内获取相应的信息资源。
(三)合理配置相关的工作人员
在图书管理工作中,工作人员的参与意义重大,这关系到相关工作开展的成效,也是确保图书馆藏资源实现有效维护的重要支撑。因此,在具体的工作实践中,应该合理的配置相关的工作人员,对其进行妥善的安排,让其可以更好的为师生服务,以此优化中学图书管理的成果。在中学教育阶段,为了让学生们得到锻炼,可以选拔出品学兼优的学生,让其参与到图书管理工作中,承担辅助性的工作任务,一方面可以锻炼他们的管理能力,另一方面也能让其深切的体会到图书管理工作的实质。
(四)加强学生们的爱护意识
图书资源的实际利用价值需要师生的共同维护,因此学生们的言行举止影响较大,应该重视对其合理的引导,让其主动地维护书籍资源的整洁性,避免出现乱涂乱画的现象,改正自身的不良习惯。借阅书籍的过程,就是让学生们涨知识的过程,如果在书籍中乱写乱画,势必影响后续的传阅,这对于阅读资源的合理维护十分不利,因此应该强化学生们的保护意识【5】。
结语
在新课改背景下,应该将图书馆的资源合理的利用起来,适当的优化管理的方案,引进先进的技术,创新管理的路径,促使高素质管理团队积极的构建起来,满足广大师生的实际借阅需要,强化学校的教育水平。
参考文献
[1] 刘瑞英,张丹.图书馆教育职能在促进职业教育学生核心能力培养中的作用[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016(12):144-145.
[2] 马静,毕伟大,吴素舫.“探究实践式”图书馆应用实践课程——图书馆用户教育新渠道[J].现代交际,2016(18):134-135.
[3] 傅曦.论新课改背景下学校图书馆的新定位——记攀枝花三中图书馆的阅读推广实践活动[J].教学仪器与实验,2016,32(02):13-15.
[4] 闫呈美.新课程背景下中小学图书管理人员的现状分析和队伍建设建议[J].职业,2015(36):76.
[5] 仲夏.浅谈新课改背景下中小学图书馆如何实现“课程资源”新定位[J].中国现代教育装备,2013(08):35-36.