【摘 要】
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在落实初中数学教学目标的过程中,我们要积极的落实“思想养成”目标、“活动体验生成”目标。学习过程从来都不是 简简单单的知识记忆与技能锤炼,当然反应学生能力的也从来
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在落实初中数学教学目标的过程中,我们要积极的落实“思想养成”目标、“活动体验生成”目标。学习过程从来都不是 简简单单的知识记忆与技能锤炼,当然反应学生能力的也从来都不是一个简简单单的知分数。在数学教学实践中,我们要借助理解、探究、 反思、归纳等等多种方式,促使初中学生能够感受到数学知识的学习方法与学习价值。对于初中学生而言,他们正处于发展的巅峰时期, 只有全身心的参与其中才能够拥有数学思想与方法,拥有能力和素养。模型思想是数学教学中最主要的思想之一。在该思想的影响下, 我们会帮助学生建立起各种联系,让学生
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