【摘 要】
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美国马萨诸塞州亨廷顿的盖特威区中学在1978年确定了持续默读时间,每周一和周五早晨,每次是25分钟。在这个时间段,整个学校(包括校长、行政人员、老师,当然还有学生)都必须把
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美国马萨诸塞州亨廷顿的盖特威区中学在1978年确定了持续默读时间,每周一和周五早晨,每次是25分钟。在这个时间段,整个学校(包括校长、行政人员、老师,当然还有学生)都必须把“工作”放在一边,所有人都得拿起什么读一读,每个人都自由选择自己的读物。“我们制定这个计划,是想让孩子们看看,阅读是多么重要的一件事。”校
At the Gateway School in Huntington, Massachusetts, USA, the duration of silent reading was determined in 1978. Every Monday and Friday morning, each time was 25 minutes. During this time period, the entire school (including principals, administrators, teachers, and of course students) must put aside “work”. Everyone must pick up what they read and read. Everyone is free to choose their own Readings. “We made this plan to let children see how important reading is.”
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一、有效观察的内涵对于有效观察的内涵,不同的学者有不同的看法:莫秀峰认为观察的有效性取决于观察的目的性、计划性与系统性;闻国泉从化学角度认为有效观察包含六个要素:目
【摘要】课程游戏化教育模式是在充分分析幼儿一日活动的基础上提出的，即教师需要按照幼儿的一日活动对课程游戏进行安排，保证教学活动更加贴近幼儿的生活。幼儿园课程游戏化教学模式的实施对幼儿教师的专业水平提出了更高的要求，合理应用课程游戏化教学模式，能够促进幼儿教师的专业化发展。 【关键词】幼儿园 课程游戏化 幼儿教师 专业化发展 【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
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辽宁省抚顺矿务局建筑安装公司领导干部,亲自动笔为一线工人著书立传,将全公司选树的10个名牌班组的先进事迹编写出《本色铸辉煌》一书,并分发到全体职工手中。
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摘自《Steel Times》,1993,Vol. 221,No. 3,150,155 最近,奥地利国际技术咨询公司介绍了一种新的钢水炉外加热法——电渣加热法。这种方法可用于加热中间包或钢包中的钢水,
旧的阅读教学观认为，阅读课文作为个例“帮助学生了解文学知识”掌握语言技能，也即双基落实。当然同时也通过课文对学生进行政治教育、道德教化达到“载道”的目的。所以以分析中心思想为中心的教学，往往使得文章阅读成为功利式的政治教学的附庸，文本体会也成了思想报告，阅读教学索然无味。从中学生的实际情况看，让学生们去探究文本背后的微言大义，去搜肠刮肚地往某些政治标高上靠，无疑不是阅读教学的目标和目的。在笔者看来