“互联网+”时代下小学语文课堂教学有效性研究

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为了更好地适应时代的发展与变化,在小学语文教学中,教师逐渐转变了传统的教学方式,加大了对于互联网、多媒体等的使用力度,营造出了更加生动的小学语文课堂教学环境.可以说,在“互联网+”的大背景下,我国小学语文课堂教学有了更加多样的改革与发展条件,更好地促进了小学生核心素养的形成,推动了小学生综合素质的提高.
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