【摘 要】
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本文探讨的是高校广泛采用的项目教学中个人与团队考核评价机制。通过分析目前评价机制存在的一些问题,结合笔者的《市场营销策划》课程项目教学中对个人与团队考核评价的经
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本文探讨的是高校广泛采用的项目教学中个人与团队考核评价机制。通过分析目前评价机制存在的一些问题,结合笔者的《市场营销策划》课程项目教学中对个人与团队考核评价的经验,提出项目教学需要在团队建设阶段组建合适的团队,并进行角色责任分配;在项目实施阶段注重过程考核和结果考核,并量化评价指标;在项目评比阶段,注重自评、他评和教师评结合;在所有评价环节,严格按照评价机制进行考核;同时指出趣味化的评价机制易带动学生参与积极性。
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