【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
教育的实质问题是培养人才的问题,尤其要培养具有创造性的人才。艺术是张扬个性的,艺术教育必定是个性的体现的实践点和渠道。英国诗人华兹华斯说:“成人的个性在童年养成。”随着科技进步,社会对单纯的手工劳动者的需求越来越少,更欢迎的是有独到的见解和独特能力的开拓者。所以我们要求学生在增强审美能力和培养审美意识的同时,培养学生的独特的个性也是不可忽略的,而且这是一项长期而又艰巨的任务。 基础教学是发展个性
水是生命之源,但是水资源短缺已经成为当今世界面临的重大挑战.为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾,联合国于1993年通过决议,确定每年的3月22日为世界水日.2015年世界水日的
心理卫生是保障心理健康正常状态的措施和各种活动的总和。它的任务是针对人在社会生活中的适应障碍和心理上的不安等及时进行处理和预防,以保持和促进人们的心理健康。体育教师在教育教学中,不仅要发展学生的身体素质,还要指导学生的心理卫生,促进学生的心理健康,使学生的身心得到全面发展。那么,体育教师又该如何在工作中指导学生的心理卫生呢? 一、帮助学生树立正确的人生观 人生价值观是对于人类生存的价值和意义的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
转入新的小学的第一年,我就遇到了几个在智商和情商上都落差与其他学生的孩子。面对这样的学生我一下子感觉进入了教育的盲区,无从下手。于是我重新审视、努力探索、寻找转变
学生在开始学习英语的时候对英语都比较感兴趣,可是随着时间的推移,对英语的新鲜感会逐渐淡化,如果课堂不够生动有趣,学生就不会积极参与活动;如果教师没有科学地指导,最终会造成学生对英语失去信心,甚至放弃英语学习。弱势学生就这样应运而生,而且越来越多,直接影响了英语学科的整体成绩。那么,在初中英语教学中,我们该如何让这些弱势群体跟上来呢? 一、激发兴趣,是弱势群体跟上来的关键所在 我们知道,兴趣是学
【摘要】心理健康教育是提高高中生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。必须重视学生的心理健康问题,对学生进行必要的心理指导,解决学生中存在的心理障碍问题等,以达到全面提高学生素质的目的。因此,在高中生进行心理健康教育,培养学生良好的心理品质,以适应未来社会的需要。作为一名高中数学教师,应根据本学科的特点,在教学过程中自觉进行学生的心理健康教育,最终达到培养适应社会发展需要的、合格健康的人才。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
家庭作业是课堂教学的延伸,是老师对学生学习行为、效果了解最有效、最重要的途径之一。从现实情况来看,语文家庭作业的效果不理想。 一、存在问题 1.抄袭现象比较突出。主要集中在下等和中下等学生身上。有的班只有个别几个后进生,有的班比较严重,甚至连成绩优异的学生之间也存在着相互抄袭;有的学生养成习惯,从数学,一直蔓延到英语、语文;有的只抄一两个题目,有的直接“拿来主义”,全部“复制”一下。 2.书
【摘要】学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。这样才能真正让学生学好英语,掌握英语,运用英语。 【关键词】英语 兴趣 培养 在小学英语教学中,培养了小学生对英语的兴趣,相当于为学生提供了一把打开英语学习殿堂的钥匙,这种兴趣的趋向越强烈,学生对英语学习的