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【摘要】
思维导图在高中英语复习教学中的应用
【摘 要】
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【摘要】 高中英语复习教学运用具有“学习内容图示化、思维过程可视化以及零散知识点一体化”特点的思维导图，有利于改变学习方式、形成知识体系、促进教学相长。本文从构建词汇网络、提高阅读素养、搭建写作框架三方面阐述思维导图在高中英语复习教学中的应用。 【关键词】 高中英语 思维导图 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年4期
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【摘要】初中英语教学作为学生所有英语教育过程中重要的转折点，其对于学生掌握英语的能力和学习英语的能力至关重要。而初中阶段英语考试多，中学生心理压力较大，教师需要深入研究当下初中英语教学存在的问题，打造科学的教学方式，创新教学手段，提高英语教学的效率。本文简单分析了初中英语教学存在的问题，探索了教学的有效策略。 【关键词】初中英语 仁爱版 相关策略 【中图分类号】G633.41【文献标识码】
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