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“学而不思则亡，思而不学则殆。”由此可见，在我国古代就非常重视对思维能力的培养。江泽民同志也指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”而创新能力的核心是思维，因此培养学生的良好思维品质，加强思维训练，是培养学生创造力的关键。在语文教学实践中，我深刻的认识到：语文要想真正出成效，就要先转变教师的教学理念，而不能仅局限于教法的改变，把语文教学的触角深入到学生的思维领域。把培养学生的思维能力作为语文教学的首要目标。