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留守农民是新型城镇化进程中的特殊群体,由于大量有知识有能力的农村劳动力转移到城镇工作,留守农民由于受教育程度、角色责任、年龄等一系列原因继续留在农村,这种情况直接导致了新农村建设的重任压在了留守农民的肩头.高职教育参与到留守农民职业教育培训中,一方面可以提高留守农民的素质,同时也提升了高职院校的社会服务能力.