【摘 要】
:
近日,德国一项针对528名学生和483位家长进行的采访调查结果显示,尽管德国就业市场信息丰富,但很多学生对于将来从事何种职业依然存在选择困难。46%的学生认为职业难以决定,而家长通常是学生职业选择中最重要的建议者。同时,62%的文理中学毕业生认为选择大学专业也不是件容易事。 就职业愿望而言,大部分年轻人表示不会考虑父母所从事的职业。61%的家长则认为,在子女择业问题上,父母有理所应当的参与权。调
论文部分内容阅读
近日,德国一项针对528名学生和483位家长进行的采访调查结果显示,尽管德国就业市场信息丰富,但很多学生对于将来从事何种职业依然存在选择困难。46%的学生认为职业难以决定,而家长通常是学生职业选择中最重要的建议者。同时,62%的文理中学毕业生认为选择大学专业也不是件容易事。
就职业愿望而言,大部分年轻人表示不会考虑父母所从事的职业。61%的家长则认为,在子女择业问题上,父母有理所应当的参与权。调查结果还显示,男生和女生在职业规划上依旧泾渭分明。例如,倾向于技术类工作和手工业劳动的男、女生比例分别为27%、2%和14%、6%;倾向于医疗卫生和社会工作的男女生比例则分别为5%、20%和4%、18%。在择业动机方面,87%的年轻人认为工作最重要的是有乐趣,其中男生更关注工作收入和享受生活,女生则更看重职业的稳定性。
(中国驻德国大使馆教育处罗毅供稿)
其他文献
2010年以来创造的220多万个学徒制(apprenticeship)岗位,帮助英国成为G7成员国中发展最快的经济体。英国新一届政府拟将到2020年再增加300万个学徒制岗位的承诺纳入法律。 由于学徒制为英国年轻人带来了希望与机遇,并帮助英国各种类型和规模的企业得到发展,英国商务、创新与技能部于6月14日宣布将把学徒制纳入《企业法案》(the Enterprise Bill)予以保护。这一举措将
据世界银行官网2015年8月12日报道,解决青年就业问题(Solutions for Youth Employment, S4YE)联盟推出了《解决青年就业问题:战略规划(2015-2020年)》(Solutions for Youth Employment: Strategic Plan 2015-2020),以应对全球青年就业所面临的主要挑战,其远景目标是在2030年为全球1.5亿青年人提供就
摘 要:2012年以来,为推动广州基础教育国际交流与合作试验区的建设,广州市政府陆续审批了一批普通高中开设国际部并引进国际课程。其中,广州市基础教育国际交流与合作试验区的成员学校占半数以上。这些学校在国际化办学过程中取得了丰富经验,也遇到了不少挑战,为基础教育国际化在中学课程教学领域的深入发展提供了案例佐证和一定借鉴。 关键词:跨境教育;国际交流与合作;中学国际课程;教育国际化 一、前言 教
中国基础教育国际化的一个重要任务是培养具有国际视野与国际竞争力的人才。那么,立足学校与学生实际情况开发本土课程就显得尤为重要。华东师范大学附属东昌中学南校一直在这方面积极探索,并期待与大家分享我校校本课程《学生领导力》在开发、实施、评价以及效果等方面的经验。 一、课程由来 华东师范大学附属东昌中学南校位于上海浦东陆家嘴金融贸易区,是一所公办初级中学。初中教育是面向大众的基础教育,但学校的教师们
据新加坡教育部官网2017年11月21日报道,新加坡学生在2015年国际学生评估项目(PISA)中表现突出,数学、阅读、科学和协作式问题解决能力(Collaborative Problem Solving,CPS)均获得了第一名的好成绩,尤其是协作式问题解决能力在参与调查的52个国家和地区中位居第一,充分证明新加坡学生在此方面的积极态度和出色能力。在上一轮PISA测试中,新加坡学生已获得数学第二名
摘 要:对于区域教育来说,师资队伍的建设关系到教育事业的可持续发展。各国对于该制度的建设与工作实践都比较重视,真正能促进教师成长的也是校本培训。文章回顾了校本培训的发展历史,介绍了杭州市拱墅区的校本培训工作发展历程和主要特点。拱墅区的教师教育工作以“区域推进校本培训的实践研究”这一课题为工作重点,取得了显著的进展,其校本培训工作也在实践中深化整合为校本研修工作。 关键词:校本培训;校本研修;教师
首先,我想简单介绍一下我所在的国际开放与远程教育协会(International Council for Open and Distance,ICDE)。国际开放与远程教育协会成立于1938年,是全球性的会员组织,成员包括开放与远程教育领域的教育机构、教育当局、企业、国家及地区协会等。总部及总办公室设于挪威奥斯陆,并在世界各国设立办事处。国际开放与远程教育协会关注高等教育、远程教学、网上教学等领域
近日,俄罗斯总统普京在国家战略创新署的会议上提出,在广泛使用当代设备的基础上复兴俄罗斯职业技术教育。他说:“俄罗斯对发展职业技术教育有具体的建议,也有人称之为二元教育。这些貌似都是新的提法,而人们却忘记了我们的好传统。我们有职业中专教育的历史。那时,学生在学校学习,但实习却是在企业进行的。如果现在的二元教育也是指这种将学习与实践工作结合的方式,那么,这当然是应该推进的。” 普京强调,职业教育应该
据俄罗斯塔斯社网站2017年10月4日报道,俄罗斯教科部部长瓦西里耶娃在全球高校联盟会议上建议调整俄罗斯世界一流大学建设战略,即将《俄羅斯重点大学世界竞争力提升项目》(简称“5-100”项目)的结余资金集中定向支持21所项目高校中的6所,以实现“2020年前至少5所俄罗斯高校跻身世界三大知名排行榜前100强”的目标。 结合俄罗斯高校在世界三大知名排行榜(ARWU、THE和QS)中的排名情况,俄罗
摘 要:学前全纳教育是确保教育起点公平的关键,已成为国际学前教育领域的重要关注内容。美国是学前全纳教育发展水平较高的国家之一,其学前全纳教育内涵具有便于获取、积极参与、系统支持等特征,并强调通过对每个儿童抱有高期望、树立全纳教育理念、建立全面的服务和支持系统、修订学前教育课程和教师专业标准、建立综合性的专业发展体系,以及调整联邦和州政府的问责标准等策略来发展学前全纳教育。这些理念和做法为我国推动学