农村小学作文批改的现状及其对策

来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生作文批改是作文教学一个非常重要的环节,是提高学生作文水平的一个重要手段。而目前小学生作文批改的现状值得深思。如何使作文批改科学有效,更值得深入探讨。
其他文献
核心竞争力的概念是由管理学家布罗哈德和哈默在1990年的<哈佛商业评论>一篇论文中提出的,这种核心竞争力是一种持续的超越竞争对手的能力.中国加入WTO后,中国经济与世界经济
生成是新课程改革的重要理念,新课程改革倡导动态生成。实践说明,教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而是在于根据当时具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的变动。    一、课前精心准备,预约生成    教师不仅要授学生以渔,还要授学生以渔场。在教四年级(下)第二单元《升和毫升》时,课前通过对教材的分析,发现本单元教学时要求学生准备的东西特别多,有的东西学校实验室能借到,如量杯、量筒等,更多
这是许多年前的一个事。
写作教学是语文教学的一部分,也是语文教学中很重要的一部分,是语文的"半边天"。可一直以来,很多学生怕写作文,不是说没东西可写,就是说不知道怎样写,"作文难写,难写作文"几乎成
目的研究加速肝胆外科手术应用快速康复外科护理的效果。方法对照组采取常规护理,观察组应用快速康复外科护理,对比各项评分、护理满意度和治疗情况。结果观察组的护理总满意
[摘要]激励机制对于组织的存在和发展具有重要的作用。文章分析了激励机制的含义和功能,指出当前高校师资队伍的激励机制方面存在的问题:激励机制本身缺乏弹性、激励手段有待完善、激励内容有待改进、激励氛围有待进一步营造等。为了解决这些问题,文章提出高校和管理者应该建立经济激励机制、精神激励机制和成就激励机制等,满足教师物质需要、尊重需要和发展需要。  [关键词]高校师资队伍 激励机制 需要层次理论  [作
“兴趣是求知的巨大原动力”。《音乐新课程标准》也指出:以兴趣爱好为动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。如果学生对学习内容产生兴趣,那么他就会积极主动地学习思考,收到事半功倍的教学效果;反之,则会启而不发,学而难进,事倍功半。为此,笔者结合课堂实践就“如何激发学生学习音乐的兴趣”进行了探究。    一、巧妙导课,诱发兴趣    好的开头是成功的一半。我根据每节课的教学内容
新"课标"强调要培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,这就要求学生能亲近语言,品味语言,细读文本。但如何引导学生"品味语言,细读文本"呢?笔