推广活体牲畜抵押贷款业务任重且路远

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建立活体抵押贷款业务专项风险防控基金,用于解决养殖主体还贷周转难题和满足银行信贷风险管理要求,进一步激发银行开展活体抵押贷款业务的积极性。近年来,为解决养殖主体"融资难、融资贵、担保难、抵押难"问题,国家出台系列政策措施,大力推动金融机构开展"活体抵押"贷款业务。自2019年以来,
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近年来,原位热脱附技术在有机污染场地修复中得到了快速发展和应用。在使用原位热脱附技术修复污染土壤的过程中,现场气象数据可以为二次污染防治、设备运行和工艺指标控制提供有力的数据支撑,提高污染土壤修复的质量和效率。目前,传统的气象监测装置无法满足环保部门对原位热脱附现场气象监测及管理的新要求,无法精确监测和控制原位热脱附现场施工作业。因此,本文设计并研制了一种应用于原位热脱附现场的气象监测装置。首先,
在课程改革背景下,小学语文教师应当关注学生的古诗词学习,带领学生体会古诗词文化的别样之美。在具体的教学中,教师可以在课堂上通过创设情境营造良好的教学氛围,并通过相关知识的延伸来辅助学生理解,使其在各种各样的活动中学习古诗词知识。另外,教师对于古诗词教学应当整体与部分并重,让学生既要沉浸在古诗词营造的意境中,又能够利用自己掌握的语文知识与技巧对关键字进行提炼与赏析。
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近年来,语音识别技术与图像识别技术逐渐成为人机交互的主要方式,语音识别技术更是促进人工智能发展的关键因素。同时,基于嘈杂背景下的语音识别研究也逐渐兴起。虽然在测试环境下,孤立词的识别准确率已经达到99%,但从实际的角度考虑,我们平常说话除了语音本身,还有周围环境产生的背景音,在这些嘈杂背景音的影响下语音识别的准确率便大幅降低。人们迫切需要一种新的算法模型来克服这个问题。随着神经网络的飞速发展,基于
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针对回转窑工艺的配置、燃烧废弃处理等方面进行相关研究探讨,并在这个基础上对国内运行的炭素石油焦煅烧回转窑生产工艺进行了较为仔细的对比,为今后的煅烧工艺系统优化改进提供相应的参考。
随着经济全球化的不断推进,跨文化交际已成为时代的特征,中国急需具有较高跨文化交际能力的人才。故教育部于2017年修订《新课标》,提出了培养学生跨文化交际能力的要求。在高中英语教学中培养学生的跨文化交际能力,不仅能拓宽学生的国际视野,增强其交际能力,更能激发其学习兴趣,提升其英语水平和学习成绩。但在现实教学中,高中生的跨文化交际能力不受重视,学生的跨文化交际能力也令人担忧。本研究基于跨文化交际教学理
自从核心素养提出到现在,专家学者们对此领域研究得越来越深入。随后核心素养从学科这一标准下进行了细分。英语学科核心素养包括四个方面:语言能力;文化意识;学习能力;思维品质。根据课标,初中英语教学需关注中外文化异同并进行对比。中西方文化存在差异,如果不了解西方国家的文化,在交流中会出现误解,导致交流出现障碍。而对当今大部分初中生,尤其是对县乡初中生而言,经过在校学习,他们储备了一定的文化知识,但很少有