“听读欣赏课”是南师大附小在改革形势的鼓舞下正在努力探索的一种新的、非常有意义的教学实验。这个实验把音乐、美术、语文三个方面的因素结合起来,给学生以艺术享受和美的教育,对提高学生的音乐、美术、文学欣赏能力是有好处的,对改革语文教学也是值得借鉴的。它的影响颇大,全国已有一百多所学校正在学习、试行。我们觉得这种积极的改革精神,是很值得发扬的。改革中出现的新事物,会具有强大生命力,我们应该热情支持。当然,作为一门学科的改革,作为一种新的课型的形成,需要有一个不断探索、不断总结和完善的过程,同时需要反复进行教育理论上的探讨,使理论与实际密切结合,更加符合教育、教学的规律。再说,从“听读欣赏课”的本身特点来看,它需要配上相应的一套教材和音象设备,对教师的基本功也有一定的要求,所以,凡要进行这项试验的学校,必须考虑各自的具体条件是否具备,切忌在条件不成熟的情况下盲目上马,照搬照攀,结果一哄而起,又一哄而散。当然,在不具备试验条件的情况下,能在语文教学中或在兴趣小组里,因地制宜地学习和引进“听读欣赏课”的一些做法,对提高教育质量,增强学生的素质,是有益处的。