高中生物创新能力之我见

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoec
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新能力是提出、分析和解决问题的总和.在高中生物教学中渗透创新意识是必不可缺的,培养学生的创新能力对学生的学习效率和教师的教学水平的提高有很大的帮助.在现阶段的高中生物教学中,教师要将教材用活、用足、用好,并且进行精心严谨的教学设计,促进学生创新意识的养成.
其他文献
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在大学人才培养中发挥着不可替代的作用.但辅导员在实际工作中却存在诸多困境,严重制约了高校育人的成效.因此,各高校管理者一定
在中职阶段思政课是重要的教育内容,能够培育学生形成正确的思想观,同时也能够促使其在思政课自主参与和实践探索的过程中,形成良好的思政理念,同时也能够促使其有效掌握思政
现阶段社会各界的人士对于教育的重视程度,都有很大的提升,不管是孩子哪个阶段的教育,其中就包括学前教育,越来越多的人开始重视孩子的学前教育,因为学前教育是孩子接受教育
幼儿园阶段是人们接受教育的初始阶段,幼儿学习能力较强,在幼儿时期做好社会主义核心价值观的养育,对幼儿未来的成长意义重大,本文针对社会主义核心价值观在幼儿日常生活中的
中职院校是我国实施中等职业教育,培养高素质专业技术人才的重要教学场所,随着近几年来我国教育事业的发展,中职院校也逐渐成了我国教育教学领域中的中坚力量,广大教学工作者
随着信息时代的到来,信息技术也开始走进教育领域,成为重要的教学手段.以信息技术为载体,教师可以直观、形象地展现知识,激发学生的学习兴趣,从而实现高效教学.教师作为教学
如今素质教育提出了个性化的教学需求,是指教师根据学生在教学过程中所表现出的个性和特点来进行针对性的教案的制定,并借此完成教学阶段的所有任务,以学生的兴趣和爱好为导
宋庆龄曾说过这样一句话:“学校对于年轻人的发展起着重要作用,但是在一个人身上留下不可磨灭的印记的却是家庭.”由此可见,促使孩子健康成长需要幼儿园与家长实现家园共育,
高中化学学科的实验教学要求教师在教材理论和中学化学课程标准的指导下,利用各项实验器材,教授、指导学生完成高中学段范围内的各项实验,达到增强学生动手能力、把理论运用
随着新课程改革工作的不断推进和深化,教育相关部门倡导教师应积极转变教学观念,即教师不仅要重视课本知识教学工作,还应该极力地引导学生提高其学习能力.在下文中,笔者将以