论文部分内容阅读
在新课程改革的背景下，怎样提高课堂教学的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。要提高教学有效性应从两个方面加以研究和分析：一方面，作为高中生物教育教学活动的组织者与引导者，教师要不断创新，从课堂教学的价值取向、教学方法与教学手段的优化等方面提高课堂教学有效性；另一方面，要培养学生科学的学习方法，提高对生物学习的兴趣和主动性，进一步提高生物教学的有效性。