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绘本是集文字和图片于一体的阅读材料,在学前教育中占据着非常重要的地位。但是,从当前幼儿园绘本教学的现状来看,幼 儿教师过度重视绘本内容的讲解,而忽视了绘本教学中的情感教育,这是幼儿园绘本教学中的重大缺失。因此,本文从挖掘绘本中的情感 因素、发挥教师传情作用、开展有效提问和发挥多媒体作用等方面,详细阐述了绘本教学中情感教学的具体途径,从而做好幼儿情感教育 工作。