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摘要：随着我国改革开发的不断深入发展，综合实力逐渐攀升，国际地位有了明显提高。但是国内大学的管理水平尤其是基层科研管理队伍的人力资源水平需要急迫加强素质建设，本文就国内高低学校的基层科研管理队伍的现状进行了研究，针对其出现的普遍问题进行归纳、分析，并有的放矢的给出了相关问题的对策。
关键词：高等学校；科研管理；队伍素质；团队建设
一、引言
随着改革开放的不断深入，高校基层科研人员的素质建设经历了不同的历史发展阶段。在改革开放之前，我国整体的科研水平较低，国家对于科研方面的投入有限，科研成果尚处于填补国内空白的初级阶段，科研人员的福利待遇水平及科研环境受到国家经济不发达的限制，基本处于科研人员福利待遇水平较低，收入比较微薄，科研环境较差，无论是硬件水平还是科研交流水平仍然较为落后。时由于遭受文化大革命的历史思维影响，科研人员的社会地位也不高，经常遭人歧视，被讥称为“臭老九”，但是就是在这样的待遇及环境下，科研人员奋发图强，怀揣着强国的理想，为国家的繁荣富强努力奋斗着，随着以“两弹一星”为代表的实现，随着改革开放后国家领导人对科研的重视，社会也逐步改变了对于科研人员的看法，科技成果层出不穷，科研人员的福利待遇水平及社会地位也逐渐上升，各项科研工作取得了长足的发展进步，但是同国际最先进水平相比尚存在一定的差距，这就要求广大高校的科研人员特别是基层科研管理人员必须加强素质建设，以缩小同最发达国家的科研差距，为实现伟大的中国复兴梦而努力。
二、目前高等学校基层科研管理人员现状及存在问题
1、高校科研基层管理人员现状
高校科研基层科研管理人员，就是在高校从事科研项目管理服务的人员，其主要负责整个科研项目从申请到立项，直至项目完成的服务、把控，这就要求其既需要懂得科研项目的价值，又能够了解项目完成过程中遇到的主要困难，同时需要具备相应的管理、协调能力，组织科研人员进行全流程的公关，所以，高效科研基层科研人员需要同时具备专业背景及管理能力，但目前的高效基层科研管理人员受社会崇尚经济地位的影响，往往不能够专心于科研队伍建设，对于科研项目往往采取应付，甚至部分抄袭的态度，部分高校主要精力放在招生，盈利上面，对于基础科研管理队伍的建设疏于管理，这就导致了我国高校基础科研管理队伍价值观念不统一，专业素养良莠不齐，影响了科研成果的研发，造成了科研经费的浪费。
2、高校基层科研队伍存在的问题
目前的高校基层科研管理人员存在的问题主要有以下三点：其一，基层科研管理人员思想不统一，部分管理人员存在过度追求经济收入的认识，他们受社会上重商思潮的影响，认为获取更多的经济利益才是主要目的，抛弃了科研人员不计名利、艰苦奋斗优良传统，利用手中掌握的科研资源过度参与商业活动，利用国家投资完成的科研项目成果牟利，这严重影响了基层科研管理队伍的整体素质，对科研人员的社会形象造成了不利影响。其二、部分基层科研管理人员的专业素养同实际要求存在差距，不少基层科研管理人员的专业背景同其管理的科研项目不匹配，跨学科进行项目管理，甚至部分管理人员没有专业背景，这就造成了基础科研管理队伍专业素养欠缺的问题。其三，部分高校的基础科研管理人员管理水平较差，有些管理人员为普通教师担任，有些是一般行政人员或普通任课老师兼任，他们日常及要进行学生授课工作或行政事务的处理，又要负责科研项目的推进，时间有限，精力投入较为分散，同时没有经过管理知识培训，没有管理经验积累，在具体进行项目管控过程中，组织能力不够，协调能力欠缺，对于整个项目流程过程中遇到的问题没有提前准备，造成项目中断甚至部分项目搁浅的严重后果。
三、提高高等学校基层科研管理人员水平的建议
高等学校的科研水平直接关系到我国整体科研水平的提高，关系到我国的核心竞争力，也影响到科技转化带来的一系列种种问题。而提升高校基层科研管理队伍的综合素质直接关系到高校整体的科研项目的完成，意义重大。笔者针对以上问题提出以下应对建议：
第一，提高管理部门及高校对基层科研人员重要性的认识。国家领导人及相关高级部委多次提到科技对于我国现阶段发展的重要性，国家自改革开放以来一直坚持科技立国，科技强国的观念，无论是对科研人员的福利待遇还是科研环境、硬件设施、交流渠道都有着巨大的资金投入与政策倾斜，而科技的发展也切切实实的为我国经济发展，军事实力提升、人们生活水平的提高作出了巨大的贡献。仅以现阶段的高铁科技技术为例，其科技突破不但打破了少数发达国家的技术壁垒，为我国交通运输、经济发展、国防建设及技术输出都换得了巨大的经济利益及社会效益，高铁技术作为现阶段国家领导人出访时经常携带的一枚名片，在我国一带一路的战略规划中也具有重要意义。这些都是重视科技发展带来的成果，因此相关管理部门及高等院校要高度重视基层科技管理人员的素质培养，借以提高科技成果的研发效率。
第二，加强基础科研管理人员思想建设。充分发挥科技人员的历史优良传统，对广大科研管理人员进行爱国主义教育，继承发扬两弹一星精神，使其充分认识到科技发展对于国家发展、人民生活的巨大价值，从而改变、提高自身价值观念的认识，使其更加热爱本职工作。
第三，加强专业素质及管理能力的培养
对于目前的基层科技管理人员及项目情况，有针对性的加强其专业素养及管理能力的培训，特别是针对专业背景缺失的管理人员，要进行制度规范要求，使其在工作中边干边学，将其专业素养的提高进行量化考核，跟工资福利待遇挂钩，促使其增强专业知识学习的紧迫感。管理能力的提升也要针对性的进行培训，由校方主要领导牵头进行，由管理能力强的业务骨干进行专门的指导，逐步在实践中提高管理能力，积累管理经验。
小结
提高对于高校基层管理队伍素质建设的认识，采取各种行之有效的方式切切实实提高队伍素质，为我国科技水平提高努力。
参考文献：
[1]李家军.高等院校科研管理问题与对策研究[J].西北工业大学校报. 2013.9
[2]王浩高.大学建设与科研教学人员素质提高[J].三峡大学校报.2012.6
[3]吴立新.高校管理人员应具备的综合素质[J].辽宁教育行政学院校报.2013
关键词：高等学校；科研管理；队伍素质；团队建设
一、引言
随着改革开放的不断深入，高校基层科研人员的素质建设经历了不同的历史发展阶段。在改革开放之前，我国整体的科研水平较低，国家对于科研方面的投入有限，科研成果尚处于填补国内空白的初级阶段，科研人员的福利待遇水平及科研环境受到国家经济不发达的限制，基本处于科研人员福利待遇水平较低，收入比较微薄，科研环境较差，无论是硬件水平还是科研交流水平仍然较为落后。时由于遭受文化大革命的历史思维影响，科研人员的社会地位也不高，经常遭人歧视，被讥称为“臭老九”，但是就是在这样的待遇及环境下，科研人员奋发图强，怀揣着强国的理想，为国家的繁荣富强努力奋斗着，随着以“两弹一星”为代表的实现，随着改革开放后国家领导人对科研的重视，社会也逐步改变了对于科研人员的看法，科技成果层出不穷，科研人员的福利待遇水平及社会地位也逐渐上升，各项科研工作取得了长足的发展进步，但是同国际最先进水平相比尚存在一定的差距，这就要求广大高校的科研人员特别是基层科研管理人员必须加强素质建设，以缩小同最发达国家的科研差距，为实现伟大的中国复兴梦而努力。
二、目前高等学校基层科研管理人员现状及存在问题
1、高校科研基层管理人员现状
高校科研基层科研管理人员，就是在高校从事科研项目管理服务的人员，其主要负责整个科研项目从申请到立项，直至项目完成的服务、把控，这就要求其既需要懂得科研项目的价值，又能够了解项目完成过程中遇到的主要困难，同时需要具备相应的管理、协调能力，组织科研人员进行全流程的公关，所以，高效科研基层科研人员需要同时具备专业背景及管理能力，但目前的高效基层科研管理人员受社会崇尚经济地位的影响，往往不能够专心于科研队伍建设，对于科研项目往往采取应付，甚至部分抄袭的态度，部分高校主要精力放在招生，盈利上面，对于基础科研管理队伍的建设疏于管理，这就导致了我国高校基础科研管理队伍价值观念不统一，专业素养良莠不齐，影响了科研成果的研发，造成了科研经费的浪费。
2、高校基层科研队伍存在的问题
目前的高校基层科研管理人员存在的问题主要有以下三点：其一，基层科研管理人员思想不统一，部分管理人员存在过度追求经济收入的认识，他们受社会上重商思潮的影响，认为获取更多的经济利益才是主要目的，抛弃了科研人员不计名利、艰苦奋斗优良传统，利用手中掌握的科研资源过度参与商业活动，利用国家投资完成的科研项目成果牟利，这严重影响了基层科研管理队伍的整体素质，对科研人员的社会形象造成了不利影响。其二、部分基层科研管理人员的专业素养同实际要求存在差距，不少基层科研管理人员的专业背景同其管理的科研项目不匹配，跨学科进行项目管理，甚至部分管理人员没有专业背景，这就造成了基础科研管理队伍专业素养欠缺的问题。其三，部分高校的基础科研管理人员管理水平较差，有些管理人员为普通教师担任，有些是一般行政人员或普通任课老师兼任，他们日常及要进行学生授课工作或行政事务的处理，又要负责科研项目的推进，时间有限，精力投入较为分散，同时没有经过管理知识培训，没有管理经验积累，在具体进行项目管控过程中，组织能力不够，协调能力欠缺，对于整个项目流程过程中遇到的问题没有提前准备，造成项目中断甚至部分项目搁浅的严重后果。
三、提高高等学校基层科研管理人员水平的建议
高等学校的科研水平直接关系到我国整体科研水平的提高，关系到我国的核心竞争力，也影响到科技转化带来的一系列种种问题。而提升高校基层科研管理队伍的综合素质直接关系到高校整体的科研项目的完成，意义重大。笔者针对以上问题提出以下应对建议：
第一，提高管理部门及高校对基层科研人员重要性的认识。国家领导人及相关高级部委多次提到科技对于我国现阶段发展的重要性，国家自改革开放以来一直坚持科技立国，科技强国的观念，无论是对科研人员的福利待遇还是科研环境、硬件设施、交流渠道都有着巨大的资金投入与政策倾斜，而科技的发展也切切实实的为我国经济发展，军事实力提升、人们生活水平的提高作出了巨大的贡献。仅以现阶段的高铁科技技术为例，其科技突破不但打破了少数发达国家的技术壁垒，为我国交通运输、经济发展、国防建设及技术输出都换得了巨大的经济利益及社会效益，高铁技术作为现阶段国家领导人出访时经常携带的一枚名片，在我国一带一路的战略规划中也具有重要意义。这些都是重视科技发展带来的成果，因此相关管理部门及高等院校要高度重视基层科技管理人员的素质培养，借以提高科技成果的研发效率。
第二，加强基础科研管理人员思想建设。充分发挥科技人员的历史优良传统，对广大科研管理人员进行爱国主义教育，继承发扬两弹一星精神，使其充分认识到科技发展对于国家发展、人民生活的巨大价值，从而改变、提高自身价值观念的认识，使其更加热爱本职工作。
第三，加强专业素质及管理能力的培养
对于目前的基层科技管理人员及项目情况，有针对性的加强其专业素养及管理能力的培训，特别是针对专业背景缺失的管理人员，要进行制度规范要求，使其在工作中边干边学，将其专业素养的提高进行量化考核，跟工资福利待遇挂钩，促使其增强专业知识学习的紧迫感。管理能力的提升也要针对性的进行培训，由校方主要领导牵头进行，由管理能力强的业务骨干进行专门的指导，逐步在实践中提高管理能力，积累管理经验。
小结
提高对于高校基层管理队伍素质建设的认识，采取各种行之有效的方式切切实实提高队伍素质，为我国科技水平提高努力。
参考文献：
[1]李家军.高等院校科研管理问题与对策研究[J].西北工业大学校报. 2013.9
[2]王浩高.大学建设与科研教学人员素质提高[J].三峡大学校报.2012.6
[3]吴立新.高校管理人员应具备的综合素质[J].辽宁教育行政学院校报.2013