阅读教学教什么

来源 :宁夏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tju515
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前段时间看到一篇文章感受颇深。河北省唐山市丰润区教研室高启山老师及实验小学张宏伟老师在小语论坛上发表了一个阅读教学的案例:“一个以‘白洋淀’为主题的开放式 Some time ago to see an article feel quite deep. Fengshan District, Tangshan City, Hebei Province, Professor Gao Qishan and Experimental Primary School Zhang Hongwei teacher published a small language forum on the teaching of reading a case: ”An ’Baiyangdian’ theme of the open
其他文献
走进21世纪,中国小语界在为新课改带来的诸多新景观而欢呼雀跃的同时也面临不少新的挑战和困惑。教与学,师与生,讲与练,内容与形式,言语与情意,乃至工具与人文等等,总是在孰轻孰重、或多或少中令语文教师和语文教学研究者难以准确把握,以至于无所适从。回顾新中国成立以后语文教学改革发展的轨迹,我们不难发现在这些问题上也是走得跌跌撞撞。语文教育一直行进在“一分为二”“对立斗争”的崎岖小路上,在发现了某一方面问
《物权法草案》现在已经进行了七次审议,通过专家的不断论证和采纳广泛的民众意见,相关制度日趋完善。但不可否认的是物权法草案仍然存在很多理论缺陷,为此引起学界很多争论,
例1有7个杯子全部都口朝下放在桌上,如果小明每次将其中的任意6个杯子各翻动一次,不停地翻若干回后,会出现7个杯子杯口全部朝上的情况吗?  首先,从1只杯子入手。显然,把1只杯口朝下的杯子翻转成杯口朝上,必须把它翻动1次或3次或5次……也就是奇数次。要使7个杯子全部杯口朝上,则翻动次数的总和是7个奇数相加,结果必为奇数。  小明每次将其中的任意6个杯子各翻动一次,即每回翻的次数是6,所以无论翻多少回
例l:故障现象:开机后荧光屏无显示,按键提示音及自检提示音正常。判断检修:检查荧光显示驱动电路,测得-25V电压为0V。查-25V负电压形成电路,发现是脉冲变压器的负电压形成绕
雷电是夏、秋季节常见的自然现象,有相当大的破坏力。它能对建筑物、油库、发电设备、通信设备造成破坏,引发森林火灾,伤害人和畜。所以,掌握先进的避雷措施是十分必要的。
将泡泡圈粘上泡泡水,深深地吸一口气,对准泡泡圈用力一吹,泡泡就像仙女散花一样满天飞舞。五颜六色的泡泡把我团团围住,好美啊!  能吹出美丽泡泡的泡泡水,能不能自己做呢?我决定成立泡泡实验室,自己来做泡泡水。  实验材料:  洗发水、洗洁精、肥皂水、三个杯子、一根吸管。  实验过程:  一、在第一个杯子里放入洗发水、洗洁精、肥皂水各20毫升,水20毫升,搅拌12秒钟后,用吸管沾上混合好的液体,轻轻一吹
课程改革犹如一股春风,给如今的语文课堂带来勃勃生机。教师由原来单一的知识传授者转化为比较关注学生学习方式、学习愿望和学习能力的培养者,课堂出现了师生互动、平等参与
[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)五年级下册语文园地三。  [导入设计]  1 师:今天老师给你们带来了一位小伙伴,他叫明明,今天他又遇上烦心事了,(师画苦脸)这是怎么一回事呢?我们一起来看看。(请学生表演)  背景:一学生把吃完了的饮料盒随手扔在操场上,明明看见了,急忙走向了这学生。  明明:你怎么可以随地乱扔垃圾?请你马上捡起来扔到垃圾桶里去!  (周围学生听到后纷纷看着他们。扔
目的调查许昌市实验小学6岁儿童患龋情况,以便给相关研究积累资料。方法自然光下,用平面镜,5号探针进行口腔检查。结果男性乳牙患龋率和龋均均高于女性乳牙患龋率和龋均。结
识字是阅读和表达的基础,是低年级语文教学的一个重点。让学生喜欢识字,实现有效识字,是所有语文教师追求的目标。因此,必须注重研究识字教学方法,提升学生识字乐趣,提高识字