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本文以建构主义教学理论为基础提出高职高专英语教学需要培养学生的自主学习能力；针对新生的英语基础比较薄弱，结合教学大纲的目标要求提出从听说学习策略的构建着手培养学生的学习自觉性，最终养成自主学习的良好习惯。
高职高专英语听说学习策略的构建与自主学习能力的培养
【摘 要】
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本文以建构主义教学理论为基础提出高职高专英语教学需要培养学生的自主学习能力；针对新生的英语基础比较薄弱，结合教学大纲的目标要求提出从听说学习策略的构建着手培养学生的
【机 构】
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嘉应学院大学英语部
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年1期
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