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课堂教学是大学教育实现的主要途径,课堂教学质量决定着高校人才培养质量.随着高校扩招以来,高校课堂教学情况越发不容乐观.充分有效发挥教师的主导作用,学生主体地位是全面提升大学课堂教学质量的关键途径.本文就课堂中如何有效发挥教师主导、学生主体地位提出论述.
论“教师为主导,学生为主体”的高校课堂教学理念
【摘 要】
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课堂教学是大学教育实现的主要途径,课堂教学质量决定着高校人才培养质量.随着高校扩招以来,高校课堂教学情况越发不容乐观.充分有效发挥教师的主导作用,学生主体地位是全面提升大学课堂教学质量的关键途径.本文就课堂中如何有效发挥教师主导、学生主体地位提出论述.
【机 构】
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重庆机电职业技术大学 重庆 402760;重庆机电职业技术大学 重庆 402760;重庆机电职业技术大学 重庆 402760
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年14期
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