“爱自己的孩子是人的一种本能，而热爱别人的孩子却是一种胸襟、境界”，作为一名人类灵魂的工程师，我虽无巨作问世，但我用心呵护了每一件作品不受破坏;作为一名体育教师，我虽无资深经验，但我却有一颗爱别人孩子如爱自己孩子的心。
　　爱就像一座宝藏，每位教师都想开启它，而钥匙只有一把，那就是“真爱”。 爱是无声的语言，老师的爱是具体的，实实在在的，老师的爱丈量着教师职业边界的宽度。我在近二十几年的教学实践中，体会到教师职业的特殊性，同时也更深层次的理解了师爱的实在和不矫饰。
　　教师的爱，爱在平凡之中，爱在点滴之处。记得在一年级的一次课上，铃声刚刚响过，只见幾个男生边捂着鼻子边喊臭地冲进队伍，七嘴八舌地说：“潘老师，思念拉裤了，我们班主任教研不在。”这时，我的第一反应是匆匆给班里学生安排好任务，找来另外的老师盯班，然后赶紧来到男厕所。当我刚刚踏进厕所，一股刺鼻的难闻气味迎面扑来，地上从门口到蹲位一路都是一摊一摊的粪便，只见思念满脸通红，傻傻地站在那里，没有提起的裤子里、腿上到处是粪便。说实在的，当时我真有点儿作呕。孩子哭着小声地说：“老师，我拉肚子，来不及了。”我安慰他，“没事的，宝贝，有老师呢”。当机立断，我让孩子告知家长电话，联系后并嘱咐家长赶紧带换的衣服来。怎么办？天气已经转冷，总不能让孩子站在那里冻着等家长来吧。放下电话，我赶紧到教室取了些纸和垃圾袋，由于粪便太多，卫生纸已经不管用了，这时，物业的大姨帮我用塑料桶打来了温水，我小心翼翼的将他带有粪便的裤子脱了下来，把瘦弱的孩子抱进了桶里。物业大姨好心的递上了一副胶皮手套，我拒绝了，蹲下身子，亲自用手一点一点的把孩子稚嫩的皮肤上的粪便清理干净，并用外套给孩子裹好下身，以免着凉。当我把孩子抱起时，孩子很自然的将头靠在我身上，就如同依偎在在妈妈的怀抱里，眼神里充满了信赖。等来了家长，物业大姨笑着对孩子妈妈说：“还不赶紧谢谢你们的好老师，像对待自己孩子一样对待你的孩子。”孩子家长连声道谢。事后，我都怀疑自己，平时看到脏东西就联想作呕的人，当时居然能下手去洗，也许这就是爱的力量，我已经从内心深处将每一位学生当做了自己的孩子，世上哪有母亲会嫌弃自己的孩子呢？
　　谁爱孩子，孩子就爱谁。爱是相互的，我爱他们，他们也爱我。孩子们经常试图送我一些他们认为的好东西，比如自己亲手折的手工，自己亲手绘画的佳作。有一位毕业的学生，因教师节没有回校看望我，就赶在区里比赛的时间，知道我肯定带队参加，特意买来一小盒蛋糕提早等在那里送给我，看着孩子那诚恳的目光，我虽然还没吃，心里就已经感觉很甜很甜了。
　　真爱无言。爱是一缕缕阳光，能消融冰雪;爱是一丝丝春雨，能滋润万物;爱是一座座桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印。没有爱，教育是苍白的，所以“师爱是师德的灵魂”，我对学生付出真爱，他们回报我以真情。