【摘 要】
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语言僵化现象是指学习者停留在一定水平上，不再进步，而不能达到母语水平者。本文从认知心理学角度解释这一现象，并据此提出了缩短这个阶段应采取的学习策略：强化语言信息输入，通过
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语言僵化现象是指学习者停留在一定水平上，不再进步，而不能达到母语水平者。本文从认知心理学角度解释这一现象，并据此提出了缩短这个阶段应采取的学习策略：强化语言信息输入，通过阅读文学作品避免语言能力低层次重复。
Language rigidity refers to the learners stay at a certain level, no longer progress, but can not achieve the level of native speakers. This article explains this phenomenon from the perspective of cognitive psychology, and proposes a learning strategy that should be taken to shorten this stage: strengthening the input of language information and avoiding low-level repetition of language ability by reading literary works.
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