【摘 要】
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艺术与技术的结合并不是人类历史上的新现象,但人工智能对书法艺术的强势进驻,依然引起了社会的广泛关注.电子数据库丰富的知识储备,创设了人工智能应用于书法领域的合法性;“强智能”计算机科学的技术支持,使人工智能书法创作成为一种可能.人工智能书法作品以科技力量带来的艺术惊奇会在短时期内引发艺术市场的震动,但是其生命与灵韵的苍白难以维持其艺术性,艺术的美学内核是悬在人工智能书法之上的永远的达摩克利斯之剑.
【机 构】
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南京师范大学文学院,江苏 南京 210097;安徽农业大学人文社科学院,安徽 合肥 230036
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艺术与技术的结合并不是人类历史上的新现象,但人工智能对书法艺术的强势进驻,依然引起了社会的广泛关注.电子数据库丰富的知识储备,创设了人工智能应用于书法领域的合法性;“强智能”计算机科学的技术支持,使人工智能书法创作成为一种可能.人工智能书法作品以科技力量带来的艺术惊奇会在短时期内引发艺术市场的震动,但是其生命与灵韵的苍白难以维持其艺术性,艺术的美学内核是悬在人工智能书法之上的永远的达摩克利斯之剑.
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出“培养什么人、怎样培养人”的重大问题.在学生的成长过程中,高中阶段的重要性已经凸显,做好高中学生的教育管理,不仅能为实现高中阶段的教育教学目标创设有利的环境,更能为实现国家教育目标做好坚实的铺垫.如何做好高中学生的有效管理呢?总结年级组长的实际工作经验,我认为要做好以下两个方面工作.
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