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初中班主任是学校活动开展的组织者和重要的引导者,但是在新课改的改革下,初中生的德育教学逐渐融入到班主任的日常工作中,这在一定程度上增加了的班主任的工作负担。同时,初中生的学生的正处于的青春期时期,极易受到身边的人或事的影响,需要班主任联系学生的实际情况开展德育教学。为此,本文就农村初中班主任的德育教学工作进行了分析,旨在进一步提高学生的学习效率和老师的教学质量。