论文部分内容阅读
高中语文教学要＂以纲为纲,以本为本＂,这是毋庸置疑的。其中,＂以本为本＂就是说要以课本为本,不能抛开课本,建立空中楼阁、海市蜃楼。但是,照本宣科,被课本捆住手脚,不敢越雷池一步,＂两耳不闻窗外事,一心只读教科书＂的做法更是大错特错,
语文教学的“三破”和“三活”
【摘 要】
：
高中语文教学要＂以纲为纲,以本为本＂,这是毋庸置疑的。其中,＂以本为本＂就是说要以课本为本,不能抛开课本,建立空中楼阁、海市蜃楼。但是,照本宣科,被课本捆住手脚,不敢越雷池一步
【机 构】
：
江苏省新沂市第三中学,江苏省新沂市教育局教研室
【出 处】
：
语文天地：高中版
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
透视我们的语文课堂，常常会发现，很多课堂仍然没有摆脱应试教育的束缚，整个课堂，教师始终是主讲者，学生始终是听众、观众，是知识的接受者，是单纯的知识“容器”，教学过程只是一种单向性的传输，而没有令人愉快的主动的学，课堂效率无从谈起。 为了打造高效课堂，让知识真正落实到位，在“活动单导学”模式下，形成了具有学校特色的“少教多学”教学模式，它以这一形象化的概念提醒教师转变课堂教与学的方式，优化课堂教学
目的研究局部应用雷帕霉素（RAPA）滴眼液对大鼠角膜移植术后角膜白细胞介索．1β（IL-1β）、干扰素γ（IFN-γ）和穿孔素（PFP）mRNA表达的影响。方法建立大鼠穿透角膜移植动物模型，以SD大鼠为
ReSTOR多焦点人工晶状体(multifocal intraocular lens,MIOL)能改善远近视力,其短期(3～6个月)效果已被证实[1-3],但是评价其远期效果的报道少见.
目的 应用显微傅里叶变换红外光谱（显微FT-IR）技术研究正常大鼠视网膜组织的化学组成。方法在显微FT-IR仪下选取正常Wistar大鼠视网膜冰冻切片上同一部位的感光细胞外节、外核
血-视神经屏障特性已引起学者的广泛关注。本研究采用伊文思蓝定量方法，比较了糖尿病大鼠40d血-视神经屏障通透性的变化。
受高考指挥棒的影响，农村高中作文教学改革与其他教学改革相比存在着明显的滞后现象。学生怕写应试作文，教师怕改学生作文，作文教学整体呈现低效和无序状态。具体表现为：教师教得死板，学生写得枯燥。教师讲起来没劲，学生写起来头疼。学生写得莫名其妙，教师批得累死累活，教师批改作文敷衍了事，学生写作文抄袭应付已成普遍现象。现状令人忧虑。我们不禁要问：为什么我们的作文教学会这样不堪呢？ 一、急功近利的应试教育是
张致公先生说：“说到根本处，要提高学生的写作能力，还得从阅读教学入手。”“阅读教学搞得好，基本训练搞得好，学生一定会具有较好的表达能力，作文教学的根本问题就可以迎刃而解了。”叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的联系。”“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”可见，写文章就靠平时积累，接触的文章多了，自然而然，可用的语句也就多了，写起来便得心应手
COSMOS/FloWorks是完全整合至SolidWorks且易学易用的流体分析软件。文中使用COSMOS/FloWorks对一种等离子割炬的电极冷却水道进行仿真分析，从而发现此冷却水道存在的问题是前