初中道德与法治案例教学法的运用

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在初中《道德与法治》课堂上,教师可以多从教学知识点出发,引入一些有代表性的案例引导学生展开分析讨论.案例教学的融入可以让学生更多的从生活中一些典型实例出发,分析讨论范例背后涵盖的知识内容和要点.这样的教学推进方式能够让理论知识的教学变得更加生动直观,抽象知识的学习可以变得更为具体.这样的课堂组织与构建方式可以让知识教学的整体推进效率更高,学生的思维能力及问题分析与探究的能力也会得到很好地培养与锻炼.
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