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新课程改革下的小组合作学习是对现行以知识本位、教师中心和传授、灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造，使教学过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上，通过学生全面、多样的主体实践活动，促进他们主体精神、实践能力和多方面素质的专题发展。
新课改下“小学数学分组合作学习”模式初探
【摘 要】
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新课程改革下的小组合作学习是对现行以知识本位、教师中心和传授、灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造，使教学过程真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上，通过学生全面
【机 构】
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河北省新河县荆庄中心校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年13期
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