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通过对青年教师专业发展的内涵、构成要素、现状与影响因素、培养模式及培养策略等已有研究成果进行综述,发现国内外学者对青年教师专业发展策略的探究已经取得了非常明显的成果,但是,还存在概念内涵不明晰、构成要素不清晰、影响因素不全面、策略缺乏操作性等问题需要进一步研究.
近年来国内外青年教师专业发展策略研究综述
【摘 要】
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通过对青年教师专业发展的内涵、构成要素、现状与影响因素、培养模式及培养策略等已有研究成果进行综述,发现国内外学者对青年教师专业发展策略的探究已经取得了非常明显的
【机 构】
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成都市武侯区教育科学发展研究院,成都610061
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年14期
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