【摘 要】
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【内容摘要】近些年新课改已经完全普及到学校中，高中课程改革逐渐完善，高中生物课堂教学也应符合现阶段的教育情况。为更好促进学生身心发展和综合素质成长，本文将浅析新课改理念在高中生物课堂教学的目标、课堂结构、课程内容，并对高中生物课堂教学中实施的微视频、概念构建、翻转课堂、交互式电子白板应用情况进行简述。 【关键词】新课改 高中生物 课堂教学 引言 随着社会发展迅速，“万校一课，千人一面”的教育
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【内容摘要】近些年新课改已经完全普及到学校中，高中课程改革逐渐完善，高中生物课堂教学也应符合现阶段的教育情况。为更好促进学生身心发展和综合素质成长，本文将浅析新课改理念在高中生物课堂教学的目标、课堂结构、课程内容，并对高中生物课堂教学中实施的微视频、概念构建、翻转课堂、交互式电子白板应用情况进行简述。
【关键词】新课改
其他文献
【内容摘要】新课程改革给课堂教学提出了新的要求和内涵。面对这一概念，教师必须要更新教学理念、优化课堂教学模式，全面提升课堂教学的有效性，以满足新课程标准下的教学要求。本论文立足于高中数学课堂教学，对新课改背景下提升数学课堂教学有效性的策略进行了详细的研究和分析。 【关键词】新课改 高中数学 教学 有效性 面对新课程改革，“自主、合作、探究”的学习方式被提出，学生在课堂上的主体地位得以重视，知识
【内容摘要】当前，新课改的不断推动，促使以图导学教学模式在初中教育工作中得到了普遍、广泛的运用，特别是在开展地理课中，采取以图导学教学模式，能够将初中生放置于课堂的主体地位，在提高其学习兴趣、热情的同时，实现其自主学习能力的有效培养。基于此，本文首先针对以图导学教学模式的特征与地理教学现状进行分析，并且了解应用以图导学教学模式的必要性、策略，以求提高教师教学的成效。 【关键词】初中 地理教学 以
【内容摘要】地理知识源于生活，地理知识传授的是对学生终身发展都有用的知识。地理教学行为过程中，教师是否关注学生对区域认知、综合思维、地理实践力以及人地协调思想等核心素养的渗透，是否落实立德树人目标，已然成了评价地理教学效果的重要依据。本文基于地理核心素养，以用“龙里县海花草种植基地”为素材设计一道综合试题为例，阐述原创题及其设计思路。 【关键词】地理 核心素养 原创题 设计 爱因斯坦曾说：“提
【内容摘要】新时期有很多新的教学工具可以运用在课堂教学中，“希沃”是现代教育工具中的一种，在实际应用过程中得到了教师和学生的一致好评。其能实现主机和投影仪一体化，能够发挥传统黑板的作用，并具备投影仪功能。希沃白板在实际运用过程中的优势不可忽视，但教师也需要其掌握方式方法，才能避免其劣势的凸显。因此本文主要从希沃白板在创设情景、教学模式、训练模式、活动模式、课程设置和互动模式等几个方面具体论述希沃白
你对她千依百顺，予取予求，结果只换来她一个绝然转身而去的背影。因为人的劣根性，来得太容易的就不会珍惜，对你的体贴纵容习以为常的她很容易被一个所谓的“更有男子汉气概”的人勾走。即使你们顺利地走进了婚姻，你就真能甘心这样半爱人半奴隶地过完一生。爱情中的平等要从最早一颗爱苗开始萌芽的时候抓起。从最初开始追逐的时刻就酝酿一场漂漂亮亮翻身仗的序幕。 所以告诉你在追求她的时候： 1.偶尔打破常规。
一个人有了异性朋友，一般人统称为“艳遇”。一般来说，异性之间的情感之遇可分为五个层次： 一、草木之遇 纯粹是因为外貌吸引或欲念需求，或者只是因为都感到无聊甚至由于金钱关系，使双方走到一起，在短暂的欢娱之后各奔东西，很快就相互忘记，没有留下什么值得怀恋的记忆，这是最低层次的“艳遇”，也称“无情之遇”。 二、浪花之遇 两人都处在孤独之中，由于某种机缘而相遇，如水遇风，和岸相碰，在经历了
【内容摘要】当前的初中音乐教学还是以学生听一听、唱一唱为主，没能引发学生更多的思维参与。其实音乐教学跟其他学科的教学一样，要能促进学生思维的发展，要能引发他们更进一层的思考。音乐教学不仅要唤醒学生的耳朵，还要能唤醒他们的大脑、他们的心灵。换言之，音乐教学要能引发学生多感官的参与，要让音乐学习成为学生的一次思维迸发之旅，心灵激荡之旅。 【关键词】初中音乐 课堂教学 问题创设 当前的初中音乐教学不
【内容摘要】本文首先对认知语言学进行了简要概述，并阐述了它在语言学习中的作用意义，然后介绍了何为英语习语，表明习语教学在现阶段中学英语中的教学状况及重要性，最后通过分析认知语言学的基本理论（原型理论、隐喻、构式语法等）来探索它在中学英语习语教学中的影响，目的是希望更好地通过认知语言学来激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语阅读与分析能力，培养学生的隐喻能力与思维品质，进而增强学生的英语自主学习能力
【内容摘要】随着时代的不断进步与发展，我国高中语文教育事业也在不断完善。如，在高中语文鉴赏散文教学中，教师通过采取有效的教学策略满足学生多层次学生的学习要求，引导学生欣赏散文的优美之处，使学生更加深入分析散文的意境魅力;同时注重教导学生散文鉴赏的方法，使学生在鉴赏过程中把握文章的脉络，从而提升学生的语文素质与综合素质，增强学生的散文欣赏能力。基于此，下文从几个方面详细讲解教师应如何引导学习赏析语文
【内容摘要】随着社会经济的发展，对教育投入的比重越来越大，教育领域更加注重对创新型人才的培养，这就对高中体育教学提出了更高的要求。在高中体育教学过程中，教师有必要优化自身的教学理念，注重对学生创新意识的培养，把学生放在教学活动的主体地位，增强学生体育锻炼的能力，从而促进学生综合素养的提升。基于此，本文主要对高中体育教学中如何培养学生的创新意识进行探究，分析找出现阶段教学实践中存在的问题，并提出在高