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"认知模型、分析模型、建构模型、应用模型"是突破高考难点的重要路径和方法,可以大大提高高三复习效率。高三化学复习过程中,及时了解学生学习的真实状况,追踪错误的原因,精准把握教学评的难点,再顺应学生的思维和学情,顺势建构概念认知模型、理论分析模型、图表表征模型等,帮助学生突破难点。
基于“建构模型” 突破高考难点——以“粒子浓度大小比较”为例
【摘 要】
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"认知模型、分析模型、建构模型、应用模型"是突破高考难点的重要路径和方法,可以大大提高高三复习效率。高三化学复习过程中,及时了解学生学习的真实状况,追踪错误的原因,精
【机 构】
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江苏省六合高级中学; 青海省湟源县高级中学;
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
：
2004年期
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