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本文首先将美国大学上个世纪80年代中期与其目前所开设的跨文化交际课程的教学内容作一比较,之后将国内出版的各种跨文化交际教材内容作一对比,并就中国与美国跨文化交际教学的异同提出若干看法。作者认为,跨文化交际课程应重视学生的参与,使用个案研究、讨论、电影等多种教法。
跨文化交际课教学内容与方法之探讨
【摘 要】
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本文首先将美国大学上个世纪80年代中期与其目前所开设的跨文化交际课程的教学内容作一比较,之后将国内出版的各种跨文化交际教材内容作一对比,并就中国与美国跨文化交际教学
【机 构】
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北京外国语大学
【出 处】
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中国外语
【发表日期】
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2006年06期
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