论文部分内容阅读
汉字形成的契机源于人类!对表达的渴望,从口头表达到书!面表达的需要。语文教材编写者!依据各个阶段学生特点挑拣出!!一些难易程度适合的文章汇编!成语文教材,继续使其沿承。可!以说语文文本教学的基础是文!!字教学,高中学生由最初对文字!的识记、积累过渡到对文字功!能、形态演变规律、所蕴含的文!化内涵的理解和认识,这不能不!!说与汉字文化教学密切相关。