【摘 要】
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在当前高职英语课堂教学改革及多元化新媒体时代的背景下,多模态话语理论在课堂上恰当合理地使用成为高职英语课堂教学不可缺少的一个重要环节,这对高职英语课堂教学具有非常
【基金项目】
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重庆市职教协会2017年度教育教学改革重点研究项目“新媒体时代下的高职英语多模态教学模式与应用研究”(2017-ZJXH-19010)
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在当前高职英语课堂教学改革及多元化新媒体时代的背景下,多模态话语理论在课堂上恰当合理地使用成为高职英语课堂教学不可缺少的一个重要环节,这对高职英语课堂教学具有非常重要的启示。多模态话语理论指导教师在课堂教学中借助语言、图像、声音、动作等多种手段和符号来进行协同教学,来构建有效的多模态话语通道,优化高职英语课堂教学的多模态设计,从而提高学习者课堂上的学习效率。同时,该理论在高职英语课堂教学中的普遍运用也有力地促进了高职英语课堂教学的研究与改革,具有非常重要的实践价值和意义。
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