【摘 要】
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素质教育背景下,要求小学数学教学要培养学生的数学分析、创新及逻辑思维等能力,这样才能促使学生获得全面性的发展,提升学生的整体素质。不考虑学生学习潜力的开发,这与现代
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素质教育背景下,要求小学数学教学要培养学生的数学分析、创新及逻辑思维等能力,这样才能促使学生获得全面性的发展,提升学生的整体素质。不考虑学生学习潜力的开发,这与现代教育理论是相违背的,与素质教育改革的要求也是不相适应的。开放式的教学方法,是在学生解决数学问题的过程中活跃数学思维,对学生的数学活动和数学思维有了充分的展现,在学生解决问题的过程中给予学生充分的自由发挥空间,培养他们的兴趣爱好。开放性教学突破了传统教学上的封闭性和单一性,不仅使教学目标内容得以落实,也培养学生自主学习和适应社会的能力,比传统数学
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