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本文对一道最值问题深入研究,探索出多种解法,并加以延伸,对开阔学生视野,培养学生的数学核心素养,具有指导作用.
错中悟道——一道不等式例题的教学感悟
【摘 要】
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本文对一道最值问题深入研究,探索出多种解法,并加以延伸,对开阔学生视野,培养学生的数学核心素养,具有指导作用.
【机 构】
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广东省梅州市虎山中学
【出 处】
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高中数学教与学
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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广东省梅州市教育教学研究课题“体悟教学法的理论与实践研究”(课题编号:MZ1002-DBX210)研究成果
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