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【摘要】：在目前的高校体育教学中，羽毛球运动已经越来越受到学生的喜爱，且在羽毛球教学当中加入新型的游戏体育教学，可以有效的提升高效的教学质量，在保证学生体质的同时，还能提升学生的整体素质。因为目前的孩子都特别爱玩，且体育游戏各方面都可以满足学生各发展的特点，在羽毛球教学当中的不同阶段加入不同的体育游戏，可以有效的提升学生的学习效率，能够快速的让学生去掌握羽毛球运动。因此，本文将以体育游戏在高校羽毛球教学中的应用为课题展开分析，通过对体育游戏在高校羽毛球教学中的应用进行深入的研究，找出羽毛球教学引入体育游戏当中的作用，以供参考。
【关键词】：体育游戏 高校 羽毛球 教学中
一、针对高校的羽毛球教学中应用体育游戏产生的作用进行分析
（一）课前准备中的应用
所谓的课前准备活动，其实就是防止学生们直接进入大幅度运动对自身造成伤害的热身阶段。课前的热身阶段可以充分集中学生们的注意力，让学生们活跃自身的各个器官，让羽毛球教学更好的开展【1】。在课前准备阶段，老师应当将教学的内容和热身的训练动作进行结合，比如将羽毛球的基本步法和热身跑步进行结合，这样可以在掌握羽毛球基础的同时，起到热身的效果。因为体育游戏的适用范围较广，而且实施简单，容易操作，所以，在羽毛球的教學当中应用游戏教学法是非常有必要的。比如在进行慢跑的训练当中，可以采用撒网捕鱼或者喊数抱团等趣味性游戏来有效激发学生们的兴趣，让学生们自主的参与到活动当中。此外，在课前的热身环节，还要训练学生们的反应能力，比如在慢跑阶段，可随时将队列中的领头和结尾进行变换，如结尾变为领头，领头变成结尾，让学生绕着操场进行变速跑，这样可以在热身的同时锻炼学生们的反应能力【2】。
（二）教学过程当中的应用
当进行了充分的热身后，老师就可以开展正式的羽毛球教学，根据学生的整体情况来开展一些和羽毛球有关的技术动作以及体育运动辅助教学，活跃整体的课堂氛围，保证课堂教学的效率【3】。比如在进行羽毛球的步伐训练当中，可以让学生并排的站在跑道上，然后让每个学生抬起右脚伸给后面的学生，然后右手接住前方同学的右脚，以这种开火车的体育游戏来锻炼学生们的羽毛球步伐，在娱乐当中迅速的接受羽毛球的基础步伐，使得教学的效率大幅度上升。
（三）课堂最后阶段中的应用
体育课最后的阶段一般都是让学生身体各方面进行休息以及调整的一个阶段，因为当学生经过剧烈的运动之后，大脑会产生一种激素使得学生们都处于一种兴奋状态。一般让学生缓解兴奋状态的做法为压腿、摆臂、甩腿等方式，老师可以根据实际情况来选择新型的动作将其融入到游戏当中，让学生充分的放松自身的身体。比如在进行放松运动时，采用双人互背的游戏模式，让学生们两人一组背靠背坐下，然后背起自身的同伴进行震动，通过一系列的震动来缓解自身的疲劳感，达到放松全身的目的，在放松的同时还能够有效的锻炼学生们的肩部以及腰部肌肉【4】。
二、当体育游戏应用到羽毛球教学当中需要注意的事项
（一）要明确游戏的目的
老师在开展羽毛球教学时，首先要明确课程的教学内容以及教学目标，并选择性的开展游戏教学法，明确教学法是否能够满足羽毛球教学的目标。比如，在进行热身训练时，采用游戏教学法能够产生什么作用，在训练当中采用游戏教学法怎样才能够将体育游戏的作用发挥最大，在最后的阶段采用游戏教学法怎样才能够起到放松的效果，老师应当对其进行准确的分析，然后根据课程的安排来合理的进行选择。
（二）掌握游戏应用的时机
在羽毛球的教学当中，老师应当对各个学生进行观察，保证其能够熟练的掌握住羽毛球运动的基本动作。一般来说，老师在讲解羽毛球关键动作的时候，可以不采用游戏教学法，当学生们都有效的掌握住基本动作之后，可以根据学生们的实际情况再来采用游戏教学法，帮助学生巩固自身所学习的基本动作。体育游戏应用到高效羽毛球教学当中是一个长期的过程，要循序渐进，合理的掌握使用游戏法的时机。
（三）选择恰当的游戏内容
高校学生是一个朝气蓬勃的群体，而且学生们精力旺盛，对一些感兴趣或者一些较为新鲜的事物充满着好奇心。因此，当老师在选择体育游戏的时，需要考虑游戏内容是否能够跟得上时代的步伐，满足现代学生们的要求，能否有效的吸引住学生们的眼球，以学生的能力发展为基础参考来进行选择，另一方面还要考虑到游戏能否符合教学的目标，重点培养学生们团队合作意识以及竞争意识。并注意选择游戏的规则是否能够有效的灵活应用，明确教学的纪律，保证游戏可以顺利有序的开展。
总结：
综上所述，体育游戏在高校羽毛球教学进行应用，可有效的提升学生学习羽毛球的效率，增加学生的学习兴趣，能够起到决定性的辅助作用。且教师要在新形势下，分析出目前体育游戏的特征、特性以及优势，让这些都可以在羽毛球中完美的进行体现，并进行融合应用，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习热情。与此同时，教师还应当根据学生的实际情况来选择相应的体育游戏，将游戏和教学进行有效的结合，达到更好的教学目标。
【参考文献】：
【1】冯青林.羽毛球步法教学中体育游戏的应用[J].当代体育科技，2015，5（21）：111+113.
【2】左茜颖.体育游戏在高校羽毛球教学中的应用[J].开封教育学院学报，2015，35（02）：124-125.
【3】马月.体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中的应用[J].学园，2014（23）：71-72.
【4】闫豆豆. 体育游戏法在高中羽毛球选项课中的实验研究[D].东北师范大学，2013.
【关键词】：体育游戏 高校 羽毛球 教学中
一、针对高校的羽毛球教学中应用体育游戏产生的作用进行分析
（一）课前准备中的应用
所谓的课前准备活动，其实就是防止学生们直接进入大幅度运动对自身造成伤害的热身阶段。课前的热身阶段可以充分集中学生们的注意力，让学生们活跃自身的各个器官，让羽毛球教学更好的开展【1】。在课前准备阶段，老师应当将教学的内容和热身的训练动作进行结合，比如将羽毛球的基本步法和热身跑步进行结合，这样可以在掌握羽毛球基础的同时，起到热身的效果。因为体育游戏的适用范围较广，而且实施简单，容易操作，所以，在羽毛球的教學当中应用游戏教学法是非常有必要的。比如在进行慢跑的训练当中，可以采用撒网捕鱼或者喊数抱团等趣味性游戏来有效激发学生们的兴趣，让学生们自主的参与到活动当中。此外，在课前的热身环节，还要训练学生们的反应能力，比如在慢跑阶段，可随时将队列中的领头和结尾进行变换，如结尾变为领头，领头变成结尾，让学生绕着操场进行变速跑，这样可以在热身的同时锻炼学生们的反应能力【2】。
（二）教学过程当中的应用
当进行了充分的热身后，老师就可以开展正式的羽毛球教学，根据学生的整体情况来开展一些和羽毛球有关的技术动作以及体育运动辅助教学，活跃整体的课堂氛围，保证课堂教学的效率【3】。比如在进行羽毛球的步伐训练当中，可以让学生并排的站在跑道上，然后让每个学生抬起右脚伸给后面的学生，然后右手接住前方同学的右脚，以这种开火车的体育游戏来锻炼学生们的羽毛球步伐，在娱乐当中迅速的接受羽毛球的基础步伐，使得教学的效率大幅度上升。
（三）课堂最后阶段中的应用
体育课最后的阶段一般都是让学生身体各方面进行休息以及调整的一个阶段，因为当学生经过剧烈的运动之后，大脑会产生一种激素使得学生们都处于一种兴奋状态。一般让学生缓解兴奋状态的做法为压腿、摆臂、甩腿等方式，老师可以根据实际情况来选择新型的动作将其融入到游戏当中，让学生充分的放松自身的身体。比如在进行放松运动时，采用双人互背的游戏模式，让学生们两人一组背靠背坐下，然后背起自身的同伴进行震动，通过一系列的震动来缓解自身的疲劳感，达到放松全身的目的，在放松的同时还能够有效的锻炼学生们的肩部以及腰部肌肉【4】。
二、当体育游戏应用到羽毛球教学当中需要注意的事项
（一）要明确游戏的目的
老师在开展羽毛球教学时，首先要明确课程的教学内容以及教学目标，并选择性的开展游戏教学法，明确教学法是否能够满足羽毛球教学的目标。比如，在进行热身训练时，采用游戏教学法能够产生什么作用，在训练当中采用游戏教学法怎样才能够将体育游戏的作用发挥最大，在最后的阶段采用游戏教学法怎样才能够起到放松的效果，老师应当对其进行准确的分析，然后根据课程的安排来合理的进行选择。
（二）掌握游戏应用的时机
在羽毛球的教学当中，老师应当对各个学生进行观察，保证其能够熟练的掌握住羽毛球运动的基本动作。一般来说，老师在讲解羽毛球关键动作的时候，可以不采用游戏教学法，当学生们都有效的掌握住基本动作之后，可以根据学生们的实际情况再来采用游戏教学法，帮助学生巩固自身所学习的基本动作。体育游戏应用到高效羽毛球教学当中是一个长期的过程，要循序渐进，合理的掌握使用游戏法的时机。
（三）选择恰当的游戏内容
高校学生是一个朝气蓬勃的群体，而且学生们精力旺盛，对一些感兴趣或者一些较为新鲜的事物充满着好奇心。因此，当老师在选择体育游戏的时，需要考虑游戏内容是否能够跟得上时代的步伐，满足现代学生们的要求，能否有效的吸引住学生们的眼球，以学生的能力发展为基础参考来进行选择，另一方面还要考虑到游戏能否符合教学的目标，重点培养学生们团队合作意识以及竞争意识。并注意选择游戏的规则是否能够有效的灵活应用，明确教学的纪律，保证游戏可以顺利有序的开展。
总结：
综上所述，体育游戏在高校羽毛球教学进行应用，可有效的提升学生学习羽毛球的效率，增加学生的学习兴趣，能够起到决定性的辅助作用。且教师要在新形势下，分析出目前体育游戏的特征、特性以及优势，让这些都可以在羽毛球中完美的进行体现，并进行融合应用，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习热情。与此同时，教师还应当根据学生的实际情况来选择相应的体育游戏，将游戏和教学进行有效的结合，达到更好的教学目标。
【参考文献】：
【1】冯青林.羽毛球步法教学中体育游戏的应用[J].当代体育科技，2015，5（21）：111+113.
【2】左茜颖.体育游戏在高校羽毛球教学中的应用[J].开封教育学院学报，2015，35（02）：124-125.
【3】马月.体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中的应用[J].学园，2014（23）：71-72.
【4】闫豆豆. 体育游戏法在高中羽毛球选项课中的实验研究[D].东北师范大学，2013.