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<正> 教学内容,实验课本第八册第66页练习十四的6—11题。教学目的:学生在掌握用两种方法解答应用题的基础上,进一步理清数量关系,根据数量关系的特点灵活选择适当的解题方法,从而培养学生的多种思维能力。教学重点:找准题中的等量关系。
“列方程解应用题”练习课设计
【摘 要】
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<正> 教学内容,实验课本第八册第66页练习十四的6—11题。教学目的:学生在掌握用两种方法解答应用题的基础上,进一步理清数量关系,根据数量关系的特点灵活选择适当的解题方法
【机 构】
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江西南昌铁路一小
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1995年05期
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