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高中语文作业是语文课堂教学的延伸,是语文知识巩固的重要环节.然而传统语文作业模式,是陈旧的'一刀切',导致后进生'吃不消',优等生'吃不饱',不能适应不同学生的不同需求,大大影响了学生的学习积极性和作业的有效性.在分层理论的指导下,通过分析高中语文作业存在的问题,探讨高中语文作业分层实施的有效策略和途径,从而提高高中语文作业的有效性.