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作为一名循循善诱的政治课教师,在课堂教学中,要不断地做到:以问题切入,以问题引导,以问题过渡,以问题深化;在设问质疑,答疑解惑,通过设疑、释疑、解惑,师生互问互答的过程中,极大地引发学生兴趣,诱导学生的思维.层层深入地完成教学任务,达到教学目的.
浅谈高中政治教学策略
【摘 要】
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作为一名循循善诱的政治课教师,在课堂教学中,要不断地做到:以问题切入,以问题引导,以问题过渡,以问题深化;在设问质疑,答疑解惑,通过设疑、释疑、解惑,师生互问互答的过程中
【机 构】
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贵州省赫章县中等职业学校
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年6期
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